小学生作文:文学阅读指导

浅说。【似流年系列】


________我不可能一次又一次相信你。
E-mail:497839677@qq.com

  回到班里,同学们看见我拽着两年前的同班同学回到教室,兴奋得不得了。我把门关上,享受着班级团圆的美好时刻。她也没有再去四年级,而是在六年级三班定居了,老师也不会介意,因为,他们认识。我记得,那时我一生中最亮的月光,但月光太亮,终究冰凉。[作业,灵感来自我的一个梦。由于无法理解题目的含义,非常失败。]
     
    相信在梦想中,你我都是一个浅说,一个美丽的传说。因为,在不远的彼岸,就是我们的家。  
  夜深了,人静了。  
  夜,吞噬着一切美好的事物,把快乐独自装在一个小屋里。现在,街上只有两个人:我和我的影子。  
  两个人的世界,终究是寂寞的,一个不能说话,而且只能在光线下生存的影子又有甚用?我不去想,那美好的事情。  
  月光皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详的弥漫。影子陪我站在街上,并不冷,然而街静人空,好是自在。  
  一个人影走过来,打破了可贵的安静。脚步声时慢时快,毫无规律。我就在一旁幻想着会是谁。果然,一个熟悉的面孔伫立在我的眼前。  
  我们也碰巧才见到的,她是我的同班同学,我们平时形影不离,他喜欢阳光,因为光明,可以带来一切美好的事物。  
  “你知道的,我们家里没有可以供我上学的钱了。可能,我要休学两年,甚至更多,我要自己去打工,自己挣学费……”  
  说完,他走了。  
  我不知道他是不是在特指我,但我知道这是一个不幸的消息。两年的日子,犹如蜗牛行走十万八千里一般,何年何月!或者,在路上就走不动了。  
  我根据他说的,整整等了两年。  
 
  两年后。  
  我上了六年级,在无意间想起了这件事情。我狂奔到四年级三班的教师,往里面瞥了一眼——就是你。  
  “走,跟我回班。”我拽住她的手,拉着她去了六年级三班。旁边的人很是不解,一个六年级的学生,竟然区四年级的教室,还把人拽出来了,旁边的人都作出一脸不解的样子。  
  回到班里,同学们看见我拽着两年前的同班同学回到教室,兴奋得不得了。我把门关上,享受着班级团圆的美好时刻。她也没有再去四年级,而是在六年级三班定居了,老师也不会介意,因为,他们认识。  
  她问我,为什么要拽她“回班”。  
  我说。你说两年之后,要回来,所以我等你。  
  现在请你打开你的窗户,感受到了什么没有,那就是我对你的祝福。  
 
  似乎就是这么一段故事,似乎现在就发生,似乎是已经忘记的事情,似乎是我预知的将来。无所谓,我的心里忘记不了真正团圆的那一刻。  
  我记得,那时我一生中最亮的月光,但月光太亮,终究冰凉。  
    我相信,回过头来,就是彼岸。浅说这一切,修复那些零碎的记忆。  
                   end。  
 
 

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字【似流年系列】
来源: 字数:844 投稿日期:2009-3-14 13:59:00 点击:
  梦芯 点评

推荐3星:[梦芯]2009-3-14 14:03:30
 网友打分:(综合分:)
 欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。
+2收藏 精品
+1还行 发表
-1真糟 退稿
   发表评论 
 同题作文:  到百度搜索“浅说”
  • 浅说。【杂记】 1104字 (_[玉凝旋恋]。 )