小学生作文:记叙文阅读指导

秋颂(转载)


秦淮区凤游寺小学六年级二班 LXYMM

  秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的,秋。
  秋颂(转载)  
  ( 作者:罗兰)   小荷作文网 www.zww.cn
  秋天的美,美在一份明澈。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  有人的眼睛像秋,有人的风神像秋。  
  代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。  
  当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗市繁华的孤傲。  
  最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却有被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。  
  曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一圆幽寂,树后重门深厌,看不尽的寂寞,好象我曾经生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画中,问讯那深掩的重门,看其中有多少尘土,封存着多少生活的足迹。  
  最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间。  
  秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必留连。  
  秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。没什么可忧心、可紧张。秋就是如此一尘不染。  
  “闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字;野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法琢磨的那么一份飘潇,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”正是秋的本色。  
  也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。  
  秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的,秋。  
  连接:  
  关于秋天的诗:  
  秋菊:宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(宋•郑思肖《画菊》)  
  秋雨:高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。(宋•晏殊《踏莎行》)  
  秋叶:萧萧兮秋风,洞庭波兮木叶下。(战国•屈原《九歌•湘夫人》)  
  夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。(宋•欧阳修《木兰花》)  
  秋声:秋阴不散霜飞晚,留得孤荷听雨声。(唐•李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》)  
  未觉池塘春梦草,阶前梧叶已秋声。(宋•朱熹《劝学》)  
  秋色:树树皆秋色,山山唯落晖。(唐•王绩《野望》)  
  人烟寒橘柚,秋色老梧桐。(唐•李白《秋登宣称谢眺北楼》)  
  秋风:草低金城雾,木下玉门风。(南朝梁•范云《别诗》)  
  秋风万里动,日暮黄云高。(唐•岑参《巩北秋兴寄崔明允

 
 
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来源:作文网 字数:1164 投稿日期:2008-10-9 17:45:00 点击:
  梦缘惜羽 点评
推荐3星:[梦缘惜羽]2008-10-9 18:13:01
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