小学作文:记叙文阅读指导

八月的雨


政明路嵩阳中学6年级普通班 11111111
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  八月的雨是有个性的,所以我也是有个性的!你呢?
  八月的雨不知是该张扬,还是应该含蓄,所以他就这样思考着下来了。  
  如果想知道它想诉说什么,用心听:“  
  我没有夏季雨的豪爽,也没有秋季雨的阴柔。这个不伦不类的季节,也塑造了我不伦不类的性格。  
  有时我是欢快的,一点一滴的拍打着绿色的琴键,奏出唯美的乐曲,或许在人们看来有点零乱,只有用心听方可体会他的美。  
  有时我会耍些小性子,使劲的往人们身上落,弄的他们哭笑不得,不知该接受我还是拒绝。  
  有时我是忧郁的,不开玩笑的落在地上,静静的思考人间那段爱情的结局是喜是悲。溅起的水花读出了我的心思。他说:”每个人都有属于自己的夙命,不可能改变的。”对呀!不必去想了。  
  或许我是神秘的,自由的穿梭在辽阔的天地间,时隐时现闪闪烁烁的声音给人留下无限的遐想,尽情的构思我的神秘。  
  我没有春雨那么珍贵;没有夏雨那么张扬;没有秋雨那么温柔;也没有冬雨那么憨厚。我就是我,八月令人难以琢磨的雨。”  
  听雨,我深思。每个人都有自己的夙命,每个人都应做到真正的自己。  
  盲目的追求所谓的完美;  
  模仿所谓的完人;  
  最终把原始的自己丢弃。  
  可悲!可悲!  
  想找回自己是多么不易!  
  作真正的自己——最美。  
  八月的雨是有个性的,所以我也是有个性的!你呢?
 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,话题作文
作文id:204885 来源:原创 字数:489 投稿日期:2008-4-12 11:09:00 点击:
  木魔仙子 点评
推荐3星:[木魔仙子]2008-4-12 11:12:10
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