初中1年级 记叙文阅读指导

2015,那些温暖的记忆


安徽霍邱城关中心校 代林功

  对于黄老师的大名我们早已知道三俩分,“棍子教主”,“煽脸堂主”,“飞腿宗师”。
  2015年已经一去不复返,而在这一年中所发生的事却永远
  记在我的心中。
  人事变迁,总有一些意外令人猝不及防。2015年秋学期,我班的英语老师请假了。黄老师接了我们班的英语课,对于黄老师的大名我们早已知道三俩分,“棍子教主”,“煽脸堂主”,“飞腿宗师”。当知道这些后,我们早已哭爹喊娘来诉苦。
  黄老师上任分发了许许多多的句子,词组。我们班上每一位同学都起早贪黑地背诵。如果默写单词不过关,黄老师还会来一句:“找死”。特别是考试,黄老师宣布道:“我考试从不使用现成的试卷,要考就考高难度的中考真题试卷。”果然,每次一拿到英语试卷就像看一副抽象的画。单词没学过,句子没见过。批改后的试卷发下来,看到试卷上的分数同学们一个个都大眼瞪小眼,分数少的可怜。
  然而,仔细品味黄老师的教学方法,不难看出他的良苦用心。平时黄老师发下来的要背诵的词组和句子都多次在中考题中出现。而同学们经过背诵也早已把这些用法烂熟于心了。比起黄老师出的试卷,中考的试题简直是小巫见大巫。在黄老师的监督下,我对词语的背诵比以前熟多了。最令我头疼的当属单词默写,我总是背不过关,而黄老师一定要每个人都必须过关才行。于是,每天中午放学都有一大批的同学去老师的办公室去进行补考。每次黄老师都会对不过关的同学发火,大声吼道:“下次你别再来写了。”但是,一会儿黄老师又说:“放学后来我的办公室,补考!”黄老师虽然有着一张刀子嘴,但还是扭不过他的“豆腐心”。记得一次单词默写,第一次听写时大部分同学都过关了,第二次补考时就只剩我和另一位同学没过关了,第三次补考那位同学也过关了,我还是没过关,又补考了两次后才通过。整整一个星期,为了我黄老师一直等到12点后才回家,他的孩子也一直陪着,每次这个时候我都很内疚。外表严肃,举止带有暴力的黄老师,我读到的却是敬业爱生四个字。
  就这样,我们师生之间的磨合,互动,在不知不觉中已成了一种习惯,在我的脑海中也成了一种温暖的记忆。2015,已经逝去的一年,那些温暖的记忆。  
  
 
 
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作文id:841689 来源:原创 字数:824 投稿日期:2016-1-19 18:16:00 点击:
  玄悦梦颖 点评

推荐3星:[玄悦梦颖]2016-1-19 19:16:15
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