小学6年级 记叙文阅读指导

心情温度


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  回到家,我心想:如果一天,我的心情是直线上升,而不是直线下降就好了。想着想着,我就睡着了。
             我的心情温度
                 蓝天(1)班 六年级 程梓恒
  
  空气的温度,叫气温;水的温度,叫水温;心情有温度吗?当然,它叫心情温度。
          “100”度心情
  早上,起来就看见餐桌上有一盘鸡蛋和火腿,心里高兴极了,而且今天是周五,只要熬过今天,就可以放假了。
          “75”度心情
  早上,一到学校就被老师给骂了,还被罚了款。就是因为我没有拖地。所以,我的心情温度从100降到了75度。
           “50”度心情
  中午回到家,看着餐桌上美味的食物也无法使我的心情好起来,因为今天的作业,太多了,50分钟根本写不完嘛。正是因为几个词语没有写,又使得我被老师狠批了一顿,因此75度心情又降到了50度。
          “25”度心情
  最后一节课了,老师说好这节课上体育课的,而且还是最有权威的班主任跟我们约定的。我信班主任的话,可是,班主任是给我们上了,上的不是体育课,而是语言课,这回我再也不相信老师的话了,可我只能将怒气压在中心。
          “50”度心情
  我怀着“心灰意冷”的心情回了家,路上,看见一个小盒子,“哇,是戒指”!我激动地说,可定晴一看,“切,是假的。”我本想卖掉赚些钱,可走过来一个大约7岁的小女孩,说:“大哥哥,能还给我吗?”原来她在扮家家酒,我就还给她了。因为干了件好事,心情温度也随之上升。
  回到家,我心想:如果一天,我的心情是直线上升,而不是直线下降就好了。想着想着,我就睡着了。
 
 
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作文id:856092 来源:原创 字数:553 投稿日期:2016-12-9 10:18:00 点击:
  玄悦梦颖 点评

推荐3星:[玄悦梦颖]2016-12-9 13:16:13
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