“赤脚大仙”Alpha轩
“啊——”
阳光像往常一样，透过黄色的窗帘，挠动本Al的鼻尖。本Al伸了个懒腰，同时睡眼惺忪地想着：哦，哦，好明媚的阳光，本Al又得去上学了，不知道今天会有什么狗血呢？
好吧，学校里的狗血疯神太多了，以至于每一天都有可能发生什么意想不到的事情。
就这样，平日里的早晨几道习以为常的程序（无非就是吃饭，洗脸，穿衣服）完成之后，本Al费力地背起沉重的书包，悄悄地溜出门外。（不要问本Al为什么！）
但书包真是好沉啊！
本来今天一上午本Al心情还不错，而且第三节还是一节体育课！本Al们欢呼雀跃，毕竟在这种临近期末老师对每一节课都虎视眈眈的情况下，每一节体育课都显得弥足珍贵。
可是，当本Al站在了跑道上时，本Al才意识到了一件严重的问题：本Al穿了凉鞋！老师规定体育课是不能穿凉鞋的，而且本来做任何运动都不方便。而当本Al看见同学们在跑道上排好队、听说还要测50×8的时候，本Al彻底傻眼了。天哪，昨天体育课时本Al还以为要测，所以提前穿了跑鞋，可以跑得飞快不过昨天下雨了。穿普通的球鞋本Al根本跑不快，更何况凉鞋……
算了！干脆一不做二不休，把鞋脱掉光脚跑得了！本Al麻利地蹭掉鞋，赤着脚加入了按学号顺序等候测试的队伍当中去。
本Al已经做好了准备，紧张地看着前面先测的同学跑步，本Al也不由自主地向本Al看好的人加油助威。啊！马上就到本Al这一组了！本Al竖起了耳朵，生怕没听见哨音慢了半拍，大腿紧张得直发抖流汗。老师！快点啦！不然还没跑本Al的大腿已经先疲惫不堪了。
终于，一声急促而尖锐的哨音扎入本Al的耳膜。本Al紧绷着的大腿一瞬间爆发出了力量（不过想起初始速度快是耐力跑的一大忌，就又稍稍慢了一点）。就在两条腿迈出几步的一瞬间，本Al清晰地听见一段对话，本Al简直不敢相信本Al的耳朵：
“你支持谁？”
“我支持汩佳子！”从没有人在这方面支持过本Al！这段小小的对话一下子让本Al信心暴涨。
本Al清楚这种耐力跑的方法，第一、二圈，也就是前两百米匀速跑，第三圈缓慢加速，第四圈冲刺！但本Al也清楚匀速跑不等于慢跑，有意保持着速度，但是4道的李锐意却已经向离弦的箭一般跑得快快的了。本Al吃力地想要加速（当然这也是耐力跑的一大忌，千万不要模仿），脚丫拍打着跑道，有一种奇怪的、似疼非疼的感受。这时，本Al听见身后黄夏迷在给本Al加油助威：“加油！赤脚大仙！加油！赤脚大仙！……”不是一个同学，是……一堆女生！
本Al的自信心暴涨，粗糙的跑道刺激着本Al的脚心，一下又一下！本Al调整了心态，嘴上浮出一丝微笑。
没事，不要理李锐意，保持速度，放轻松。本Al跑了两圈200米。照理这时候应该加速了，可本Al却突然感到有些疲惫了。没事，那就稍微慢一些。本Al看着旁边跑道的黄潜文和汪阔健，他们跑得比本Al慢多了，只要与他们保持着一定距离就行了。
终于，大概在第四圈的时候，本Al的体力恢复了。这也就是耐力跑最艰难的阶段：加速，冲刺。每个同学每每冲刺完，都会把它形容成：“整个人都没感觉了，好像下地狱一般。”
第四圈，前半圈50米本Al慢慢加速，到跑道尽头，本Al猛得一蹬，已经全速前进的身子借着惯性一眨眼的功夫完成了折回（本Al们的跑道是直跑道，跑到尽头需要折回来）。本Al看见黄潜文和汪阔键还在呼哧呼哧的慢慢跑，而李锐意已经冲刺完毕了，本Al开始用尽全力狂奔起来。本Al已经忘了本Al是光着脚了，风在本Al耳边呼呼的仿佛一瞬间带走了本Al所有的意识，站在终点排队和看热闹的同学们的身影模糊了，又渐渐摇晃起来，越来越清晰了……
“赤脚大仙，加油！”五米、四米、三米、两米、一米……在这句清脆的话应声落地的同时，本Al倒在了一个同学胖胖的身上……
“汩佳子，站起来，刚跑完不能坐。”本Al站了起来，大口大口喘气，心脏在胸腔里不安分地急着要出去。本Al捂住了砰砰乱跳的小心脏，接过水瓶咕嘟咕嘟把一瓶水都喝光了。本Al坐下来，脚底才开始隐隐作痛，还在不住发抖。
过了一会儿，本Al向老师打听了本Al刚刚耐力跑的成绩，是1分42秒400米。又和成绩标准一对照，欧耶！本Al生平头一次在体育方面拿了个“优秀”耶！本Al高兴地一蹦三尺高，要知道体育方面一直都是本Al美中不足的短板。
本Al得意地向其他人询问他们的成绩，然后在心里和本Al的成绩比较，不由得暗暗窃喜，看来本Al很有可能冲进前五名哦！
本Al飞快地窜上了楼，冲到洗手间里狠狠抹一大把凉水洗脸，总算清爽了一些。回到教室里，那些永远都闲不住的同学们又开始聊天侃地了。下一节课是什么呢？本Al瞄了一眼课程表。
科学！不！！！
你也许会问，为什么本Al会这么害怕科学课呢？这不奇怪，其实本Al们全班都一样。别问本Al为什么，如果你的数学老师连续一学期都把你的科学课变成数学课（更何况数学本来就无法勾引起你的兴趣），你也会有同样的感受。而且，数学老师之所以抢课，虽然他解释了很多遍：“数学课时不够！数学比科学更重要！”（本Al记不清了，反正大概就是这样）那么，如果他有事上不了，是不是就应该无可厚非地把科学课还给本Al们呢？想得美！做卷子！
虽然作为“著名好学生”，是“不可以怀疑老师的苦心”的，然而……
本Al真的超想上科学课啊！本Al们全班都想做实验啊！
这么想着，也不得不趴在桌子上。过了一会儿数学老师“满面春风、雍容大度”地走进教室，胳肢窝下夹着数学书和作业本，接下来会怎么样你应该深有体会，这里就不赘述了。
BOSSA 点评