小学生作文:记叙文阅读指导

菊花


石狮二小 林千卉

  一阵清香扑鼻而来,沁人心脾。

  总评:本文抓住了菊花的颜色、花瓣、叶子、茎等特点,叙述得有序而具体,可贵的是作者还展开合理的想象,用拟人等修辞手法写出了菊花动态的美,其中不乏好词好句。看得出小作者平时遣词造句的功底。但也有不足,主要体现在行文不够流畅,似乎是在先设定的框框里“填空”,看不出作者是沿着自己的思路构段行文。希望作者今后写观察类的作文时,除了要多看、多听、多想,多角度去观察外,还要学会独立构思以形成自己的思路,不要围囿于原先设定的框架,否则就不能发挥已有的长处了。  
                                           点评人:我是雨欣

    今天,妈妈带我到公园观赏菊花一进公园,一阵清香扑鼻而来,沁人心脾。放眼望去,都是菊花。有的花枝招展好像美丽的少女,有的蓓蕾初绽,好像小朋友的笑脸,有的傲然挺立,好像威武的战士…… 一连串排比既增强了气势又写出了菊花的品质。)  
  菊花的品种繁多,有白的如雪的冬菊,有黄的赛金的秋菊,有粉的似霞的麦秆菊,还有许多叫不出名儿的,真让人目不暇接(排比运用较好,表现出了菊花的绚丽多彩。但要注意用词的简练。)  
  数量最(多),开得最旺的要属冬菊和秋菊了。他们的茎壮挺直,叶子肥大稠密,而且(向)下垂(着)一片贴着一片好像绿色的的山崖冬菊的花瓣长长的,细细的,好像山崖上流下的涓涓细流,顶端向(上)翘起,卷成一圈,好像卷起的朵朵浪花,又好像柳树姑娘的卷发。秋菊的花瓣一瓣连着一瓣,一层包(着)一层,真不知有多少层,也不知有多少片花瓣,好像(如同)一个黄色的大绒球。 (利用比喻手法生动地写出菊花的姿态。想象丰富,文情并茂,引人入胜。  
  菊花在百花枯萎的时候独自开放(菊花开放的季节里,还有许多花在开放,因此这句不贴切,应该从环境来衬托,比如:在寒冷的风中,菊花依然灿烂地开放着...,),为大自然增添生趣,使忧郁的人们振作精神,当叶落茎枯后,脚下的泥土地里又孕育着新的生命,等来年,它们又将蓬勃地生长起来,而且更多更多…… (这些其实都是作者的生活感触,这种间接表达的方式既能带来许多文学美感,又深化了主题,值得大家学习。


 
 
位置:发表区   年级:小学3 关键字,植物,花草
来源: 字数:837 投稿日期:2008-11-22 16:49:00 点击:
  我是雨欣 点评
推荐3星:[DONG东]2008-11-22 17:33:45---- By 我是雨欣 2008-11-23 9:59:56

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