看到乐队成员回来了不少,林老师说:“你们也拿出《课堂作业本》做吧,把剩下的都做完。”
做完?!小溪一听到这俩字就觉得作业太多,想必很多人都已经快完成了吧,也不给咱乐队的减少点。翻开《课堂作业本》,确实很多,剩下的一共还有10页,虽然有一些只是填空、选择和判断题,但是光看这页数,每个人的心理都是一样嘛,就算是10页判断题也会觉得老师太不人道了。
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没多久,小溪就做好了一半,很多人都已经交了作业,在拼着命赶中午的作业——一张4面试卷。正在每个人都奋笔疾书的时候,小溪发现王成嘉还只做好了两页,他是在玩,也不知玩什么,一般来说上课不认真的人都不知他是在干什么的。小溪顿时觉得自己做得好快。
“喂,你还不做?”小溪看着正乐不思蜀的王成嘉说。
“做什么啊?”
“老师布置的作业啊。”
“烦死了,还不如玩神奇宝贝卡呢!反正大都做过了,反反复复地做有什么意思?”王成嘉拿着那张皮卡丘的卡欣赏着。
是呵,做那么多遍有什么意思?小溪不禁有了共鸣。
是老师布置的作业嘛,不做又不行,会被老师当众批评的。小溪只能拿老师解释,不过这也是事实,按老师的话说,“老师是为了我们好”,才让同学们这样反复地做,把题目深深地记在脑海里。
不想了不想了,就由他“堕落”下去吧。小溪又接着埋头苦作。
做完课堂的作业,小溪也像大多数人一样拿了中午的试卷在纸上“浴血奋战”,而王成嘉也在“沙场”上斗争着,只不过那是一个人拿着神奇宝贝卡的斗争,那片他该奋笔疾书的地方还是只“杀”了两页“敌人”。小溪突然觉得,当一个差生也不错,差生的本质就是不会怕老师当着大家的面来批评自己,倒是更加“厚脸皮”,往好的方面说就是“心理承受能力强”,才不会像时常受表扬,一遇打击就要死要活的好学生一样。差生还可以自由自在想干什么就干什么呢!
这只是小溪一闪而过的念头,好学生一般来说这样的念头都是不可以闪的——好学生有的是好念头——譬如“书山有路勤为径”,譬如“一年之计在于春”,又譬如“现在的辛苦学习是为了以后更好的生活”。
下课铃如期而至,林老师依然坐在讲台上批改着成堆的试卷,过了半个小时,终于在同学们的一片期望和唏嘘声之下站起来说了声“下课”,又说把《课堂作业本》做好了交到第一桌,说好好做中午作业,然后就抱着试卷走出了教室。
一大堆的同学眼见着林老师走进办公室,“哄”地一声放下笔,丢下作业,就想直奔食堂——虽然食堂的饭菜不如父母做的可口,但也能填饱肚子啊。