小学6年级 小说阅读指导

不合群的少女(1.小学一年级)


清漓浅唱

  <橙光游戏同人><已授权><非抄袭><校园霸凌>众所周知,年龄幼小,尚未开化的孩子最为天真……却很少有人知道,因为最天真,所以最残忍……他们会给三观尚未形成的同龄人……留下终其一生难以跨越的伤痕。
  欢迎进入校园暴力受害者的内心世界……
  
  第一章 小学一年级
  
  B市逸夫小学的课间,低年级的孩子们在操场上无忧无虑地玩耍。
  “来抓我!来抓我呀!”孩子们嬉笑打闹着。在嬉戏中,一个小男孩突然想到了什么,他兴致勃勃地拉着同伴说:“走,我带你去看我们班的傻子。”
  这个小男孩叫小杰。他说的“傻子”,是一个低着头坐在角落里的小女孩。小女孩静默地坐着,仿佛这一操场的热热闹闹与她无关。见到有人来看她,小女孩抬起一双水汪汪的大眼睛,怯怯地看了他们一眼。
  小杰指着她对同伴说:“看,这就是那个傻子。我们全班都很讨厌她。”他的语调开始扬了起来,充满优越感地说:“她什么都不会……她不会叫爸爸、妈妈。”
  小女孩看着他,语气平和地开口:“爸爸,妈妈。”
  小杰有些尴尬地不知说什么才好,不远处一个眼尖的小女孩赶紧过来解围,她叫甲加星:“小杰说的没错,她就是我们班的傻子。”甲加星条理清晰地列举:“她不会写自己的名字,不会读26个字母,不会算十以上的加减法。她的脑袋只长头发,别的什么都不长……”
  说到这里,甲加星上前一步,义正辞严地对着那个被称为“傻子”的小女孩怒斥道:“滚回去!滚回你的幼儿园去!永远别再回来……”
  话还没说完,甲加星余光瞥见操场旁的秋千空出来了,一脸的义正辞严顿时变为一脸的欣喜雀跃。她蹦蹦跳跳地跑开了:“等等我!我来一起玩!”
  小杰嘻嘻一笑,看够了热闹,心满意足地拉着同伴走了。
  你默不作声。
  
  你叫小琴,今年7岁,入读小学一年级。
  你是一个不合群的孩子,在班上没有一个朋友。
  众所周知,年龄幼小,尚未开化的孩子最为天真……
  却很少有人知道,因为最天真,所以最残忍……
  因为尚未接受教育,因为三观尚未形成……
  他们会出于某个好笑的理由;他们会出于盲目跟风;他们会出于纯粹好玩,给同样三观尚未形成的同龄人……
  留下终其一生难以跨越的伤痕。
  
  准备好在这个孤立你的集体里生存下去了吗?
  无依无靠,一个人?
  那么,开始吧!
  
  校园生存战。第一回合1
  今天一大早,冰珠跑到你面前:“小琴,喻老师找你。”
  你看到她一脸看好戏的戏谑,知道肯定不是什么好事。自己最近没犯什么错啊……你一边想着,一边跟着她走出了教室。
  来到喻老师的办公室,你看到好多小朋友都在那里。喻老师盯着你,做头痛状:“小琴……操场边上的秋千是你弄断的吧。”
  你缓缓扫了一眼周围神态各异的孩子们,马上明白了是怎么回事,心里冷了冷。你平静地说:“不是我。”
  小A立刻跳出来,尖锐地直指你:“她撒谎,就是她弄的!”
  小B也跟着重复:“对的对的,就是她弄的。”
  你坚持:“不是我。”
  眼见你们吵来吵去的也没个结果,甲加星适时地站了出来。她镇定自若地开始瞎编:“当时,秋千上的人已经快坐满了……”
  甲加星煞有介事地叙述了起来:“小琴她看到秋千上还有一个空位,就一边喊着‘等等我’,一边跑过来……”她露出害怕的表情,“结果……那个秋千的拉绳已经绷得很紧,她突然一跳上来,秋千猛地一震,就……就……就突然断了!”甲加星换上担忧的表情:“我觉得……在学校里这样疯疯闹闹实在很危险……虽然这次幸好没出什么事,但难保下次还这样不会出事啊……”
  小A看甲加星的表演看呆了,好半天才反应过来,附和道:“就是这样,我看见了!”小B也跟着重复:“对的对的,我也看见了。”
  孩子们嘻嘻哈哈地笑着:“我们都看见了……”
  “好了好了……”喻老师有些疲惫地抬了抬手,“小琴,你放学后去走廊罚站一小时,回家再写一份检讨……”她揉了揉太阳穴,“这事到此为止了。你们都散了吧。”
  甲加星乖巧地道:“是!老师。”孩子们也都纷纷应了,随后纷纷走出了办公室。
  春寒料峭,走廊里的冷风呼呼地从你耳边吹过,你在冷风中慢慢整理自己的思绪。
  为什么大家都欺负你,把错误强加到你身上?对了,被罚的是你,对你们班其他孩子来说,都是一件好事。你没有任何朋友,即使放学了,你也是一个人静静地待着。
  而其他孩子呢,放学后会和他们的朋友一起玩,所以他们的朋友不希望他们被罚站。冰珠如果被罚,小A会不乐意的,因为小A等着冰珠放学后和她一起打球玩;小A如果被罚,小B会不乐意的,因为小B等着小A打完球之后和她一起看漫画;甲加星就更不用说,她有许多朋友,孩子们都不希望被罚的是她。只有你被罚,不会对任何人造成影响。也就是说,你被罚是一件皆大欢喜的事。
  在以后的日子里,你被栽赃的次数渐渐多了起来……
  小B哭哭啼啼地说:“怎么办?学校发的乒乓球被我搞不见了……”
  小A拍肩以示安慰:“没事,我帮你跟喻老师说是小琴搞不见的。”
  小粉红紧张地说:“冰珠,你怎么把宣传海报上面校长的照片撕破了?喻老师知道骂死你。”
  甲加星一副恨铁不成钢的模样:“真是不开窍。不管出了什么事,通通推给小琴不就行了?”
  冰珠也附和道:“就是嘛!有什么大不了的。”
  小文幸灾乐祸地道:“小杰,这次你可闯大祸了!那么一大块玻璃全碎了……”
  小杰调皮地吐了吐舌头:“没关系,那是小琴打破的,嘻嘻……”
  
  罚站……
  挨训……
  写检讨……
  这些逐步成为了你生活中的家常便饭。
  你觉得喻老师是否知道你是被冤枉的?肯定是知道的。对了,你的同学不过是一群7、8岁的孩子,孩子编的谎言漏洞百出。她一个成年人怎么可能看不出来?一般来说,学生连连犯错是要请家长的。喻老师只是给予你罚站、写检讨等处罚,却只字不提请家长的事……正说明了她其实知道你是被冤枉的。只不过,做假证栽赃你的人数太多,如果要查明真相,势必要牵连一群人,而其中不乏很多经常被老师表扬的好学生……她喻老师才没那个干劲去查什么所谓的真相呢!
  她明知你的委屈,却佯装不知,无非是想大事化小,小事化了,尽早息事宁人……只用处罚你一个人,就能了结一桩麻烦事,这对她未尝不是件好事……这样她的工作就能轻松点了……(未完待续)
 
 
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作文id:853603 来源:原创 字数:2297 投稿日期:2016-9-26 21:21:00 点击:
  鸢翼 点评

推荐3星:[鸢翼]2016-9-27 12:38:12
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