小学5年级 记叙文阅读指导

跑道上,那一声“加油”


中国轻纺城小学五年级(7)班 蒋承烨2013

  日常生活中,困难无处不在,而克服困难,取决于自已的态度和团队的力量。同学们,让我们一起面对困难,携手共进,让我们为自己喊一声——“加油吧,少年!”
  每个人都会遇到困难,有些人会望而却步,有些人则迎难而上,但这离不开“背后”的鼓励和支持。
  随着裁判手中的信号枪一响,一场“特殊”的运动会就此展开。九位跟我同龄的残疾小运员们开始起跑了。然而,有一个智障小男孩,却不幸摔倒在塑胶跑道上。他坚强地爬起来,揉了揉受伤的腿,立即再次起跑,可是很快又跌倒了……多次的摔倒,使这名弱小的运动员忍不住放声大哭。所有的参赛者,不约而同转身跑回到那位受伤男孩身边,关心起他来。男孩颤颤巍巍地站起,和其他八名运动员手拉着手,肩并着肩一齐冲向终点,耳边传来“唰唰”的脚步声……他们终于到达终点!几秒后,体育场里掌声雷动,响彻四方。在场的每一个人无不感动落泪,难忘终生……
  这个故事不是“故事”,它来自于“残奥会”上的真实一幕。它告诉我们,人与人之间需要关爱,而连接人与人之间的是友谊,就像是手拉着手传递勇气和力量。不仅仅是手,哪怕是一声鼓励,一声呐喊,也会使一个已经绝望的人重新燃起希望。
  记得去年秋季运动会上,我参加了400米长跑。裁判一声令下,我像一支“离弦之箭”,飞速地向前冲去。可刚过250米,我上气不接下气,体力渐渐不行了,眼皮似乎要耷拉下来。我赶紧打起精神,努力保持清醒,腿上像绑了千斤重的砝码,每迈一步都十分吃力;手臂因一直摆动,累的又酸又痛;汗水沿着脸颊顺流而下,打湿了衬衣,滴在了地上。那一刻,我真想放弃!
  这时,同学们高昂的“加油”声,此起彼伏,一浪胜过一浪。我吃力地望着跑道边,为我陪跑的同学,手不停地向我挥着,闪闪发亮的眼睛里流露出对我的期望。我暗暗问自己:同学们是这般信任我,我又岂能辜负了?原来“干瘪”的内心深处,一下子又充满了力量,头脑比之前清醒多了,步伐开始轻盈起来。我竭力向前奔跑,完成了最后的冲刺……“耶!”
  日常生活中,困难无处不在,而克服困难,取决于自已的态度和团队的力量。同学们,让我们一起面对困难,携手共进,让我们为自己喊一声——“加油吧,少年!”
  
 
 
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作文id:836704 来源:原创 字数:804 投稿日期:2015-10-18 18:18:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2015-10-18 22:18:05
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