近段时间，有不少教育界的专家学者提出了“高考改革”，得到了国内中学生的强烈反响。
有不少人“呐喊”：“让英语滚出高考”，想改革高考制度，使学生减压。因这种观点得到很多人的支持，政府教育部门实行了初期的高考改革：降低英语分值。之后，又有人将中国高数与西方国家相对比，指责中国式教育给予嘘声过大的压力，殊不知，他们成了阻遏中华文明发展的罪人。
小荷作文网 www.zww.cn 我们的革命先辈曾说过：“少年强则国强，少年富则国富。”中华民族在近60年来之所以发展如此迅速，是和我国教育事业的飞速发展分不开的。支持高改的人认为，中国式教育市中学生的身心受到了极大的摧残。可他们没有注意的是，外国的学生是如何学习的。
中国学生的学习生涯一般可以分为三个阶段：小学无忧无虑，中学勤奋刻苦，大学悠闲自在。可再看看美国，美国的中学生较中国中学生而言，确实是比较轻松的，可在中国学生悠闲的大学四年里，美国学生却是寒窗苦读。一位从清华去哈佛的交换生说：“我在哈佛一周的阅读量，比在清华一年的阅读量还要多。在哈佛，没有人会在食堂喧哗、嬉戏，每个人都在看书。可以说，哈佛的食堂就是一个可以吃东西的图书馆。”那么我们的大学生呢？度假、逃课、谈恋爱、上课睡觉……几乎成了中国大学生的代名词。既然我们在大学的时候没有别人下的苦多，那在中学时提前下亵裤有什么不对的呢？高考改革是会对中国人才的出现有一定负面影响的。
我想对支持高考改革的专家学者们说：为了中华民族21世纪的伟大复兴，我们不怕吃苦受累！不仅如此，我们海水把握住学习生涯中的每一寸光阴，为中华之崛起而都市！所以，作为一名中学生的我请求你们，不要让我们动力的原料——压力消失，请不要改革高考！
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