2013年春季参与素质教育“个十百千万”子课题
辽宁小学“科技教育”课题个人工作总结
小荷作文网 www.zww.cn 重庆市奉节县辽宁小学
袁祚萱
本学期以来，本人按照素质教育“个十百千万” 子课题——辽宁小学“科技教育” 课题要求，以培养本班学生的科学素养为目的，以自己任教的《语文》、《思品与社会》、《健康教育》、《综合实践素质》、《体育健康》、《班队安全》，朝会课中的科技教育、国防环境教育等学科，以普及科学技术知识为内容，扎实推进本班学生科技教育，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生参与学校组织的竞赛活动或倾听学校主办的科技讲座。大力提高学生的科学素质涵养。根据本班学生学习实际，现将师生参与科技教育活动的情况总结如下：
一、利用所教学科，让科技教育进行有效渗透。
在教学中，对学生以传授知识为主线，以发展学生智力，培养其创造能力为重点，注意教学过程多样性，教学环节变通性，教学内容新颖性。如，当学生学完四（下）语文书中的《自然之道》、《黄河是怎样变化的》《蝙蝠和雷达》《大自然的啟示》后，让其上网、查询有关大自然、黄河、蝙蝠、雷达的信息，让学生了解一些新的科学知识，让学生从小关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示、同时发展学生的观察、想象的科学能力，以培养学生从小热爱科学的兴趣与能力。
二、用好校本教材《玩转科学》。
利用朝会或班队安全活动课时间，对学生进行科技教育，从理论上培养学生的科学创造思维。并让学生在每周四早上认真聆听学校大队部举办的红领巾广播“走进科学”等栏目。
三、配合学校安排，组织学生参观了重庆科协等单位组织的科普大篷车进校园活动展览，让学生开阔了眼界，增长了科技知识。
四、四年级下期，组织班上学生40多人参加了学校组织的“1+1”阳光俱乐部活动，并在活动结束后，班内有9人获得俱乐部奖状，班内另外有12人获得学校成长日记小作家，经典诵读能手，红歌小歌手、故事大王、文明之星、科技之星；还在安全文明知识竞赛中获得团体三等奖，我是《小小建筑师》三等奖。另外5人的作品于2013年5月获得学校春季手抄报二、三等奖，二人在种子贴画、标本制作比赛中获三等奖。从2013年1月2日至6月29日本班师生115篇习作（其中79篇学生习作指导教师是袁祚萱、陈琳）在小荷作文网上发表，并被国内36家网站部份转载。《被省级新疆网、河北博才网河北人才网博才网、中国儿童资源网、中国教育文摘、新三人行、大学作文网等转载。》
以上是本人在2013年上期中对班级管理和参与“个十百千万”科技特色课题工作的一点体会或总结，但本人所作的工作，离学校要求还有差距，有待于在今后的班级管理工作和课题实验工作中得到改进和提高。
本人通过在班级内实施“个十百千万”工程，开展“科技特色”活动，积极动员学生参与学校组织的科技模型制作活动，让学生综合素质有了一些提高，但离学校要求的“科技特色”研究的含量还有一些差距，要让学生多向校内外已在科技特色活动中取得成果的同学学习，并搜索网上该信息让学生阅读，以激励其兴趣。
今后，笔者决心在学生年级不断升高，在他们基本文化素质，科技素养提高一些后，将继续提升这些学生的科学文化素质，提升学生的科技创新意识，提升学生的科学素养和科技创新能力。
附件：发表师生习作网站（仅供参考）。
1、三人行网络教育；
2中国儿童资源网；
3、新疆网；
4、中国教育文摘；
5、河北博才网、河北人才网、博才网；
6、绿色圃中小学教育网；
7、散文吧作文网；
8、e度空间；
9、作文大全网；
10、中小学生作文网；
11、议论文作文城；
12高中作文网；
13、梦幻网络；
14、百度贴吧；
15、作文考试吧；
16读书人网；
17、小学生作文大全；
18、教育资源；
19、中国广告知道网；
20、芭乐富学习网；
21、创新作文网；
22、作文大全网；
23、开心作文吧；
24、中国教育资源网；
25、读书人网；
26、中学生作文网；
27、散文吧作文网；
28、范例作文-教育资源；
29、作文库；
30、创新作文网；
31、唯才教育网；
32、百度文库；
33、E度教育网；
34、课题作文网；
35、作文考试吧
36、大学网。
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