小学6年级 记叙文阅读指导

我们班的“演讲家”


五莲县实验小学2009级5班 大唐小筑
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  放学,大树摇动着粗壮的手臂跟大家说再见。同学们背着书包,排着整齐的路队走在回家的路上。校园里又恢复了安静。
        我们班的“演讲家”
      2009级5班  李怡然
  看,我们班的“演讲家”又在“演讲”了。他就像一个冷静的战略家,随机应变,娓娓道来。他像一块磁石一般,把同学们的注意力都吸引过去。讲解得深入浅出,抑扬顿挫。有时他故弄玄虚,有时他还卖个关子。讲到高潮处时,他还手舞足蹈,像是一个演员。他让我们有时捧腹大笑,有时泣不成声。听他“演讲”我们都觉得津津有味,百听不厌。
  记得有一次,为了调动起同学们看《三国演义》的兴趣,他还特地讲了《三国演义》的经典片段——华容道。
  “话说天下大势,合久必分,分久必合。在春秋战国时期,有三个国家,分别是魏、蜀、吴……”这浑厚的声音一下子就把我们拉进了《三国演义》的剧情里。讲到曹操笑孔明的时候,他也模仿着京剧大笑了几声,那纯正的京味儿,跟京剧演员没什么两样。讲到曹操三次笑出了敌人时,同学们哈哈大笑;讲到关羽放走曹操时,同学们又大失所望。讲到高潮处时,他干脆手脚并用,学起了曹操落荒逃窜的样子。随着那绘声绘色的讲述,随着那跌宕起伏的情节,同学们的心情就如同坐上了过山车一样,一会儿荡到天上一会儿悠到地上,一会儿开怀大笑,一会儿神情沮丧,就像被钩子勾去了魂一样,久久不能自拔。
  在他的引导下,同学们都有了极大的兴趣读《三国演义》,个个都如饥似渴地扑向了《三国演义》。班级里掀起了一股《三国演义》的读书潮。
  你们猜猜他是谁,他就是我们的语文老师——王治运。
  
 
 
位置:发表区 年级:小学6 关键字:,日记,话题作文
作文id:794814 来源:原创 字数:579 投稿日期:2014-12-19 8:21:00 点击:
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推荐3星:[乖菇凉]2014-12-19 21:06:21
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