往事沉淀

　
　　当往事一点点被沉淀，当思绪又开始蔓延，我自以为很美好的那个夏天又浮现在眼前…… 　 小荷作文网 www.zww.cn
　　初三，别人都开始了一场“生死搏斗”，而我，不知怎么，也许因为成绩的逐步下降，对学习失去兴趣；也许因为周边的人都是好玩不学习的，我也加入了他们。上课和同桌和前桌听歌，说话，讨论游戏，要不就是一起趴下睡懒觉。很多时候因为听歌和说话太大声被抓，就被骂了好久，全班眼球齐刷刷望向我们，但我们依旧过着我们的快乐时光，毫不悔改。老班很生气，每天都在思量着要把我们几个害群之马拆了，只是找不到空位。而我们就这样度过了一天天，既开心又提心吊胆，成绩更是一落千丈，毫无往日风光。第二学期，班里走了许多不爱学习的，有了空位，老班的机会也就来了，他果断地把我弄到了第三组，周围是一群尖子生，我在那里可是“压力山大”啊。我的前桌被调到第四组，同桌向老班求情没用，一气之下辍学了。 　
　　我初三的转折也就是从此开始的。看着新同桌努力的样子，我自愧不如，上课睡觉的次数渐渐少了，没有陪伴我也就不听歌了，而他似乎是在此时走进我的生活的。本来好学生与坏学生之间是有隔阂的，我与他本来也是不认识的，但不知为什么，他每天开始对我微笑，和我打招呼。我莫名其妙，一开始没有理会他，渐渐地，仿佛成了一种习惯，我也渐渐和他打招呼，我们就这样成了朋友。我偏科很严重，除了英语，其他科目都不好。他偶尔会来问我英语题，顺便拿别的题目来问我，除了英语，其他题目我都不会，他就反过来跟我解答，还解释了很多，直到我听懂为止。由于数学老师实在不会教，每上数学课我都会睡下，他就传纸条给我，让我打起精神来听课，看完纸条，我也不好意思再趴下了，就勉强听完每一节无聊的数学课。无形中，我的数学成绩有所提高，我很高兴，但却没想到是他的功劳。 　
　　每次考完试，评讲完试卷，他都会把我的试卷拿去。我想：成绩那么好还需要我的试卷？干嘛呢？每一科都考得比我好，是要嘲笑我么？但是当他把试卷还给我的时候，所有猜想都被打破了，我发现我的试卷上有铅笔迹，他帮我改正了一些我改漏的题。他是怕我上课没听，才用这种方式监督我，帮助我？也许是。当时星期天尖子生都得补课，我补了几天就不耐烦了，感觉好累（这就是不爱学习的表现）。所以我费尽心思，想尽借口，不是跟老师说头痛就是肚子痛，上午上完课，就把书包背回家睡懒觉了。而第二天，他会把星期天下午补课的试卷拿给我，还把自己的试卷改得整整齐齐拿给我，看着他这样做，我也不太好意思总请假了。日子一天天过去，中考也步步逼近，他成绩越来越好，我在他的帮助下成绩也提高了不少，有了竞争意识，有了进取心，他说他要考一中，我也暗下决心要考一中。 　
　　 中考就在期盼与恐惧中过去了，分数还没出来的时候，我很不自信，总怕自己考不好，会辜负了一百多天来他对我的帮助，而他却总让我转移注意力，别去想太多。终于，成绩出来了。看完自己的成绩，瞬间眼泪就下来了。他考得挺不错，跟他说了他的成绩后，他很高兴。但他知道我的成绩后，他说没准分数线降了哈，分数线还没下来，结果还是不能肯定的，先别伤心。我知道，他是在安慰我，以我的成绩无论如何都是考不到一中的，但我还是很欣慰 。几天后，分数线就下来了，现实总是残酷的。他还差几分就一中，结果被A学校录取，我被B学校录取。我哭了，不是为自己，而是为他，他那么优秀，为什么偏偏就没达到目标，还只差那么几分，真的好残忍。我说好可惜，没能和你同个学校。他说放心，我不会忘了你的，以后我会证明给你看的。他还说以后我们一起努力，考同一个大学不就能同校了吗。我承认我被感动了。　　　　 　
　　整个暑假，我们每天都聊天，我发现跟他聊天我总能感受到快乐和温暖，我有什么心事总是向他倾诉，他也安安静静听我讲，从不抱怨。他说他喜欢听歌，我说《明天你好》挺好听的，可以去听听看。他听了之后说真的很好听，每天都听，听这首歌就会想起我。我默默笑了。 　
　　如今，想起那个夏天他对我的帮助，带给我的美好，想起那个夏天我们一起听过的那首歌，嘴角都会上扬。但是现在的我们渐渐没有了联系，各自在自己的高中里打拼，我们都是有梦想，有目标的。也许初三只是年少懵懂，随便说说，现在已经忘了，只是为了自己的梦想奋斗而已。 　
　　物是人非，不由得想起那首《毕业后你不是我的》。“毕业后你 不是我的，别再回头了，也该想想以后了……” 　
　　虽然没有小说里唯美的过程，圆满的结局，但认识他，我已感到很幸运，我想感谢他带给我的美好，也让过去的昨天过去，想明天说声你好。未来，我们再见。 　
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