小学生作文:记叙文阅读指导

手抄报比赛(2)


江苏省常熟市谢桥中心小学 215523 小小天鹅
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  最后不得不把空白的地方全贴上贴纸,交了差。
手抄报比赛  
常熟市谢桥中心小学五(3)班 陈利吉   小荷作文网 www.zww.cn
    今天,老师要我们合作制作一份报纸,我们兴奋不已。  
    开始了,我们把桌子拼成一个正方形。老师发给我们每组一张白纸。我们迫不及待地拿出各自准备的文字、图片等材料。吴凯拿出两张大贴纸,我拿出准备好的水彩笔。我和吴凯给报纸画了一个边框,然后开始讨论题目。  
    李恒说“保护生态环境”,大家说好。我说:“‘保护环境’可以了,少写一点不容易差错。”可是李恒坚持要用“保护生态环境”。我们只好投票,最后是三比零,我获得胜利,于是一致敲定以“保护环境”为报题。  
    于是由我着手写题目。写了两个空心的“保护”就写不下去了,此时的李恒非要贴贴纸,气得我和吴凯头都大了。我们又讨论,吴凯说:“贴吧,这样看起来还丰富点。”贴好贴纸,我对吴凯说:“题目上还有‘环境’俩字你写吧。”“好的”吴凯答应了,很快就写好了。  
该上色了,我们精挑细选着好色。李恒又像喇叭一样喊起来“我要贴,我要贴”。我有点看不下了,就唠叨说:“你又不是个婴儿,这么不听话!”吴凯也帮腔说:“你都快成高音喇叭了。”  
   “咚——”下课了,我们才不管呢,只顾自己的活。不一会儿,终于把框架线画好了。“抄资料了”吴凯对我说:“你写字。”我很想偷懒,说:“我手弄脏了,去洗一下。”说完就溜之大吉了。  
我回来的时候他已经全部写好了。 “他们全都交了!”吴凯说了句,我们急得像热锅上的蚂蚁。最后不得不把空白的地方全贴上贴纸,交了差。  
    我们等着明天的比赛结果……  
 

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,日记,我,校园,同学
来源: 字数:713 投稿日期:2007-2-21 16:25:00 点击:
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