敬爱的校长：您好！
今天您的学生也就是我很冒昧的写给您这封算不上问题报告的信件（更多的像是在为下文的主人公谋福利）还请您坚持把信看完，这样您会得到一个学生的心里话，不加任何矫饰的心里话。如果不凑巧这时您正在忙，请放下手头的事，喝杯茶，我们谈一谈！
在上周五的那个大雨天，我们班，哦，不对，应该说是我们初二年级开了家长会——千百年不变的模式——好学生的家长坐在讲台下听着班主任那好似春风的大肆夸奖（这次甚至更过分直接让好学生的家长上去演讲，这无疑就是引起了家长们的攀比心理）；对于那些连成绩单都不敢正面朝上的家长来说……这完全不亚于在南极洲接受沉海的沉重打击和刺骨寒冷。这难道没有违背开家长会的本意吗？——谈一谈半学期的工作失误和教育问题。现在这更像是在一群穷得连钱都没有的人面前来给富人免费发放富硒米。当然这些富人会觉得很无所谓，因为他们的孩子已经是班里的佼佼者，无时无刻不再接受着各科老师的掌声和赞歌，现下应该已经是盆满钵满的愉快回家了。
而那些在学习成绩上完全处于劣势的学生绑定组（本人、父母等）则只能在看着别人笑的合不拢嘴之后等待着比挨骂本身更加严酷的语句。句句如刀，先是剌在开家长会的父母身上，等到回到家这些疼痛就会化为冰碴一般坚硬而冰凉的态度和无比刻薄言语（因为这时他们已经不能再打我们的屁股了）。这难道不算是家庭冷暴力吗？
虽然老师总在家长会结束的时候说一句于事无补的‘每个孩子都有长处，请不要一巴掌把你的孩子拍死。’您想一下，一个听完表扬后把骄傲写满额头的家长现在会这么想？毫无疑问的眼前浮现的全都是自己孩子雄姿挺立的站在无数人顶端，身后仿佛还在闪烁着金光！熠熠生辉。您再想一想，一个脑子都快气炸的家长现在会怎么想？没错，现在他的眼里只剩回家以后要怎样怒吼自己的孩子。试问此类家长中有几个能做到反躬自省的？如果真有恐怕他的儿子、女儿早已名列前茅。
这就像是蝴蝶效应，仅仅是一场家长会就能给一些孩子带来一场摧残身心的剧烈风暴！
紧随而至的是——抱怨。家长对学生的抱怨；学生对自己的抱怨，甚至是抵触老师。的确我不是一个好学生每次考试都能在倒数的排榜上‘独占鳌头’。但是我的母亲更像是被老师洗脑一样几乎没发现我的其他好处……看到的只有一年后没有学上；现在她去参加家长会会丢人到连头也不敢抬。难道就不能变换一下家长会的行事吗？婉转一点也好啊！至少让一个几乎绝望的家长看到点希望……觉得自己的孩子没有那么一无是处。
难道这些在学习上不占优势的孩子真的没有一丢丢好处、优点吗？恐怕难以让人信服。单是我看到的就不止一粒：我的前面人的同桌考试发挥还没我正常，往往位居‘榜首’但是他的逻辑能力特别强，往往能抽丝剥茧看穿任何高难度的数学题；我的一个朋友与我旗鼓相当，她有一种与生俱来的亲和力和为人处事的大智慧，就像一个学习不好的圣母玛利亚！或许说的有些夸张，但是不能否认我们身边真实的存在着这种人，貌似人数不少。
可是这种学生在学校的生活总是那么不尽如人意。先是各位老师的轮番压榨。这当然是不能出言反驳了，无论对错——如果反驳就算是顶撞老师，伴随而至的是请家长，更甚者就是记过。（ps：记过只是个人猜测）
学校不应该是一个造梦的地方吗？但对于很大一部分学生来说这是一个扼梦的地方。一些梦想被称为瞎想，一些梦想被称为脑子进水，一些梦想被称为神经病。
不应该是任贤而用吗？可是发生地事偏偏是前二十名掌握大局。学生时代的美好大多是馈赠给学习优异的学生——本来是品学兼优，但是我实在不觉得他们品质有多优良。
对于咱们学校我还是有一点十分认同——防止早恋。因为咱们学校的校服总是出奇的安全又宽又大，完全看不出一个青春期女生的优美曲线。
或许您会说学校不是每学期都举办各种各样的活动吗？是的您说的没错，每学期都举行但是您应该实地考察一下。在这些活动中只有相关人员如：正副班长、纪律委员等一系列对活动本身一窍不通的班委才有资格发言。或许您又该说了，不是要求每班的班主任都有民主吗？应该是的！老师传递给班委的应该是民主，反正我是没听见班委这样传达。大概是这些愉快大部分人身心的创意会触及到他们所谓的利益吧！我们应该体谅！
哦！敬爱的校长！您的茶凉了，我的信也该完了。很感谢您听我说完这些算不上问题的问题，如果您觉得我的言语过于直白，那就请再读一遍，因为您大概听那些婉转、注意措辞的话太多了吧？
此致
敬礼
依贝拉 点评