二十三 马之千里者
二○一二年三月一日 星期四 阴 并没有下雪。
小荷作文网 www.zww.cn 1
开往记两则妙语。
原来在我们学校的李老师一名。此人女性，长相朴厚颟顸。大约也是在一个早晨，她就伸个懒腰，拖着慢悠悠的长调说：昨晚上看电视，预报着有雨。中央台也说有雨，地方台也说有雨。人们也都听见了，就老天爷没听见。
下一则是我那亲妹子。她也幽了一默。
她就在QQ就说：刘唯又喝多了……有多多？喝得都吐了。（吐不正常？那还叫什么“喝多了”？）
我那妹子就说：他喝的满脑袋有眼儿的地方都往外冒，你说多不多？
2
《37岁的马要怎么说》
世有伯乐，然后有千里马。……马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也！……策之不以其道，食这不能尽其材，鸣之而不能通其意。……呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
作此《马说》时，我不知道韩愈多大岁数。估计一下，不会比我现在年纪大。（但也许生理年纪已经不小，但心理依旧年青的很。“老夫聊发少年狂”的人，也不只是苏东坡。）我还是觉得，写这样的文字，也只有愤青才更合适。
马之千里者，却不能以“千里”称。怪谁呢？怪奴隶人，怪食马者。他们傻啊，或者他们坏。他们就故意不让你吃得饱，喝得足。就让你站都站不稳，四个蹄子打哆嗦，马脑袋发沉，马眼睛冒星星。怎么了？就整你了。你怎么着吧？
怎么着？爷不干了。尥个蹶子，跑了。正所谓此地不留爷，自有留爷处。天大地大，何处不能为家？干嘛非要“辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”。干嘛非要为着那一升半斗的食料就仰人鼻息？就听那些混帐话，看那些腌臜脸？天苍苍，野茫茫，水肥草美风狂雪舞，就做个独来独往，一啸天下的野马又何如？
二十岁左右，我就会笑韩愈。韩老先生还是老了。也是他的活该，你不就是图个肚圆吗？嫌人家给吃的不够多，不够好，不是吗？你也不还是图个虚名吗？“以千里称”又怎样？“不以千里称”又能怎样？
韩愈又有些不该啊。吃人饭，受人管。肚瘪了叫两声，还这么理直气壮？韩的问题就出在这里：又要在人家门下讨饭吃，还又要吃饱吃好，还要求尊严。他把自己已经定位成了马，即便是“马之千里者”，也还是马不是？不还是要被人骑乘，受人驱使不是？――他那时候也真得不知道，在多年后的英国，有人就去过一个叫做慧（左马右慧）因（左马右因）国的地方。那里倒是两腿的“耶胡”最是低贱，高贵主宰的正是那些聪明的马。
三十岁左右的时候，我就改变了些主意。我有时候会觉得，做匹马，其实也挺好的。就如同笼中的鸟一样，有时，也不错。但在那些年轻人的眼睛，这是多么可耻的事情啊！然而年轻人不知道的事情也很多，比如，做马有做马的好处，做人也有做人的难处。马只管马事，不管人事（尽管有些人说是管人事，其实他们做的倒多是些见不得人的事儿。而那就更是复杂，更是麻烦，更让人心烦，也更让马觉得麻烦。）。
所以，那时候，我就对自己说。做匹马也挺好的。起码不再为吃食过多操心。说什么理想啊，远方啊。自由天地啦，美好空气啦……所有这一切，都基于一个现实，那就是先要有口吃的。有这口吃的，别的还可以想。没有了，也许就什么也没有了。固然，也有闯练出一个堂堂世界的。但又发现，哪里也一样，有风就有雨。有花就有刺。有广阔就有凶险，有更壮丽，也又隐藏了落没。所以，有时就会给自己安心：有什么不一样？鸟在笼子里，人不也在笼子里？只不过鸟住的是笼，人住的是各样的人笼；有什么不一样？马要受人驱使才有得饭吃，人不也是要受别人的驱使才有的饭吃？只不过，马做的是只是马的活儿，人却有时牛马不如。
三十来岁，是个奇怪的年轻。半人半马，半驯半野。一面少了韩式的愤怒，也还有着韩式的幻想。安忍啊，不甘啊！一面按捺着自己，一面又鄙薄着自己。又自嘲，又自适，又自以为是，又茫然自失。
堪堪也就四十岁的人喽。头发也变白了，偶然间看镜子里的模样，自己都会吓自己一跳！不对吧。昨天我还是翩翩少年，最起码也是有志青年啊。怎么一夜间就颓然老矣？老了就是死吗？死了呢？死了又是什么样子？谁知道？知道又能怎样？
人们说“马齿徒增”就是说马的岁数白长了，人也白活了。
人又说“人老奸，马老滑，兔子老了没有牙”。不光是兔子，马也好，人也罢，老了都会掉牙。就是无齿了。无齿者，无耻也。
趁了自己还有几颗牙，就多吃几口。趁自己还吃得了草料，干嘛不多跑几步？趁得自己还能跑，干嘛不跑的更快一些，更长远一些，更从容优雅一些？
我还能日行千里吗？或者不能，也或者可以跑的更远了。老骥伏枥，也不仅可以志在千里啊。他走过的路又何止是千里万里，经历了一些事，一些人，一些心思，又何止千万里路能够比量的？
人也好，马也罢。四十来岁，值得倚老卖老吗？那要被五十六十岁的老者笑裂牙床的。又值得服老伤老吗？也大可不必。马若能活到四十岁，也应当快到成精了。也不必如白龙马一样，修什么正果金身。就直接做个识途的老马，老马成精也好。该我转磨就转磨，磨米就能磨出最漂亮的米，磨面就能磨出最精良的面。只一步一步的走下去，也能行千里万里十万里。只不是他们可能是用一日，我们可以日以继夜。他们路的是线，我们走的是圆圈――看似只不在原地，实则每一圈都有不同。也如地转一天也是一圈，日转一年也是一圈。
说甚么熟悉的地方没风景？――路在脚下，天地在心中。
3
上课下课，买菜准备午饭。第四节课还有节楼上的音乐课。十分钟时间，先把迎玉的作品摘录如下：
《照镜子小体会》
爱美之心，人皆有知（之）。当然，我也不例外。为了美，随身携带小镜子，时不时照一下，给人以美的享受。
当然也不是全部为了美。
因为现在正处于青春期，所以脸上长了些小痘痘，希望可以用头发护住点，为了这，我整天拿着镜子照啊照的。女生嘛！谁不爱美？爱美也可以原谅。
同样也是注意一下自己的形象，看看自己是端正大方。
其实，照镜子也不是什么错。只不过是应该注意点时间和场合罢了。为了自己的形象能够变美。我决定以后不再照小镜子了，必定（毕竟）小镜照不到全身嘛！改为教室前面的大镜子。
让它提示我形象不完美在哪里。（全文完。）
……
上午摘抄完，我也准备了好多话说。诸如，美的定义，什么外表美不如内心美啦，什么人因为可爱才美丽，不因美丽而可爱啦，照镜的用途，当前学生的任务。等等等等。中午休息一觉醒来，我才发现，作老师又何必如此的幼稚？我若再讲这些，岂不正中了她们的下怀？再回想她写的那些字，也就明明要套我说出这些，然后，她们就在我面前作一幅样子，乖乖受教，而后背地里又大声嘲笑这个老师迂的难受。――她们是真的不明白吗？她们好像就是要老师再费劲巴力的要她们学好学好，而她们就可以放心大胆的去学坏。
如果我判断的对的话，这只是一种叛逆心理吗？我看也不是。也正如我们在游乐场里，有工作人员负责安全，给自己维系了足够的安全绳索。于是自己就可以痛快的去做些危险动作，搞出些新鲜刺激。――也就所以，我现在更需要做的，是让她们学会给自己系好安全带。
……
把迎玉叫了来。我重点给她指出文字表达方面的欠缺：有错别字，中间过渡一句，隔开的两层意思并不能够分析准确。也讲了健康角度，青春痘痘并不可怕，很正常……然后略说一句：你其实是个明是非，也有头脑，很可爱的孩子。……就你这个量儿（大约近一米七了吧）若选模特的话，恐怕咱班也就你了。身材健美，完全可以自信……
自习课照镜子；一壶水浇到楼梯上，祸水殃及上下；老师讲课，她在下面唱歌；背课文《马说》时；大叫“执策而临之，曰，天下无贼（无马）”；与段豪增隔了一桌人无线电联络……这就是迎玉同学近来的抢眼表现了。
3
其实，今天想说的还有一些话。是关于李樱儿，和张明的。不过，现在不想写了。要看些书。真得需要看书了――不看书，只是不停的写。就如同不存款，只是不停的花。不多时间下去，就觉得心虚。想想就汗涔涔，泪澘澘的。（有那么过分吗？）
DONG东 点评