小学生作文:记叙文阅读指导

我的故事(5)


塘湾学校六年级 CST

  是一个信封,“对了,我可以给老师写信啊!采用人类除了说话最原始的沟通方法,我真是笨啊!
  是一个信封,“对了,我可以给老师写信啊!采用人类除了说话最原始的沟通方法,我真是笨啊!  
  第二天,我把这个方法告诉了同桌,他显然很激动,上前一步就要来跟我握手。我指着他,说:“男女授首不清,你不要碰我啊。”   小荷作文网 www.zww.cn
  “对不起,我太激动了,你简直就是我的再生父母啊!”他激动的向我鞠了一躬。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  “这个嘛,你以后还和不和我吵了啊!真是,人聪明就是没有办法。”我得意的看着他。  
  午饭刚刚吃完,我们俩就开始完成信了。  
  这件事关系到同学们的生死存亡,引起了不小的重视。同学们也匆匆吃过饭,就来支持我们的工作,帮忙推敲每一个词,因为他们听说有一个国家因为用错了一个词,就被其他国家吞并了。他们可不希望我们也重蹈覆辙。  
  语文老师见我们一个个都神神秘秘的(我们没有告诉她,因为怕她不让)莫名其妙的看着我们,值得庆幸的是,她并没有调查,我们在干什么。  
  我们找出一张马马乎乎可以做信纸的纸(都怪我粗心忘了带信纸)先模拟的一封信,让每个同学看一遍,几乎所有的同学都说可以了,可最后一个同学——四只眼(在这里我先道歉,我不该叫别人的绰号)非要鸡蛋里挑出一点儿骨头来,他说:“这里、这里、还有这里的‘你’都应该该成‘您’”  
  “啪——”一声巨响,唐郡就摔倒了,说:“你厉害,本人甘拜下风。”  
  虽然是鸡蛋里挑骨头,但是我还是把他该成了“您”。  
  我们像间谍似的踮着脚,排成数米长的队伍,引来了不少老师惊奇的目光。我想他们一定是被我们的声势浩大给镇住了吧。  
  来到数学老师的办公室,有几个老师在里面,经过同桌的事先了解,这几个老师都是数学老师的铁哥们,所以,我们得特别小心才行。我自是最佳人选(其实我不这么认为只不过语文老师让我去而已)我装做镇静来到办公室里,用送作业做幌子,把一封信偷偷放进了数学老师的抽屉里,然后大大方走出了办公室。  
  那天下午,我们班所有的同学上课都是东张西望,其实,这样也没用的,不会有人来说数学老师的情况。所以一下课,我们就全都涌出了教室,来到了办公室的门前‘透过办公室门的空隙,我看到数学老师的手在抖,这时候我才意识到我好象做的过分了些这时候不知是谁,在后面推了我一下,我一个踉跄进了办公室。  
 “老师,……”我强颜欢笑,心里在想:“要让我知道是谁把我推进来的话,我……”  
 “你过来。”数学老师让我过去。我害怕极了,走了过去。  
 “这是你写的?”  
 “老师,是我们班所有的同学写的。”我想:“既然你们对我不仁,别怪我对你们不义。”  
 “我真的这么令你们反感?”  
  我无语,我不知应该怎样回答老师,我也没有想到老师会这样问我。不知为什么我竟小声哭泣起来。  
  “你别哭,也许这真的是我对你们太严格了,我想我以后会适当的改改的。”  
   我走出了办公室,心想:“也许我们应该试着了解老师……”  
           
 
(未完待续)  
(数学老师的差不多好了,接下来是男生女生之间的事)  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,记一件事
来源: 字数:1134 投稿日期:2005-1-27 10:52:00 点击:
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