我们每天都会遇到一些事,可能来自于电视、网络,也可能来源于亲身经历。也许这些事太过普通,但可以让我从中悟出道理,所以让我来晒晒身边的这件事,感受一下学校生活的气息。
这是一个阳光明媚的上午,语文老师高老师“脑洞大开”——每四到六人为一个小组,每个小组推选一位组长并命名一个组名,由组长带领小组成员获得积分,若上课举手被老师提名的同学,无论答案正确与否,都可以得到2分,当周记与摘抄都得到“优”等时,可以加10分,每周排名靠前的同学可以得到奖励,位列后几名的同学自然要受到惩罚。这个消息犹如一个重磅炸弹,大大激发了同学们的兴趣。
我们小组四人推选的是“学霸”李硕同学,但给小组命名是时,我们起了一点小小的争执,我觉得组名是最不好命名的,因为这个名字要符合大家的想法,我们想到了查成语词典的来命名的方式,李硕同学很快确定了一个组名叫“梦笔生花”,虽感觉不是我内心所想,但她毕竟是组长,就依她吧。
第二天的语文课上,所有的小组就集体亮相了,组名自然是五花八门,有“追梦组”,“墨厦组”等等,老师按照先前的约定开始记分了,我们组很幸运地被老师第一个提名回答问题,将2分收入囊中,其他同学回答问题积极性也被充分的调动起来了。这节语文课,同学们听得比以往都专注,老师每提出一个问题,大家都争先恐后的举手回答,可见同学们对获得积分的渴望。
这时我在想,高老师的这一招,不就是让我们在快乐中学习吗?这样既让同学们获得了知识,又充分调动了同学们学习的热情。
所以,我不仅要努力学习,也要快乐学习。