初中2年级 杂文阅读指导

30年后的我


岩峰中学 音律璇

  雨,缠绵,悱恻,散乱如斯,乱人心扉,把这一切冲刷的太美好了
  与蝶共舞,与蝉共鸣,与自然相拥。--30年后的我是一个能够解读自然的人,融入自然的人。
  30年后的今天,我轻轻地来到自然之中,嘘,我伴随着春风带动着枝叶摇曳的身影,静静地欣赏这你们的舞姿,‘‘哦,好棒啊!’’,扯下一片叶子,心情无比舒畅,享受于自然浓浓的韵味当中,吹着一首衬你的歌。瞧,融于鸟儿哪清脆悦耳的曲儿当中,任由哪美妙的音符陶醉着我,净化着我的心灵。听,哦不止有我们但走着如痴如醉,哪泉水儿犹如一曲美妙而又神奇的电子音乐,弹着琴,唱着歌儿,充满活力,无比欢畅。看,那是谁的笑脸?哪,太阳终于舍得出来拉,揭开层层云被,露出迷人的笑脸,犹如一个孩子醒来露出哪慵懒的样子,可爱极了!在太阳哪绚烂光彩下,小露珠竭力发着亮光,‘‘哼,谁说珍珠美,则小露珠散发出来的那种精神及其美美是无法用与珍珠相比,明知道迟早会被蒸发,可但也尽力绽放着,展现着自己的一面,’’。‘‘嗯是,昨夜的雨,缠绵,悱恻,散乱如斯,乱人心扉,把这一切冲刷的太美好了!’’
  这是一个舞台,一个带着我们理想的舞台,30年后的我与风雨共欢,与花草树木共舞,与鸟儿,蝉,泉水共歌一曲,与自然共生。我宁愿贴地步行,也不愿远端跳舞,不会像珍珠那样魅力耀眼,则像露珠虽默默无闻,但在最后一刻,也想奋力一搏,为人们展现最美的自己。
 
 
位置:发表区 年级:初中2 关键字:
作文id:802153 来源:原创 字数:540 投稿日期:2015-3-8 13:58:00 点击:
  雏田1314 点评

推荐3星:[雏田1314]2015-3-8 20:42:09
 网友打分:(综合分:)
 欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。
+2收藏 精品
+1还行 发表
-1真糟 退稿
   发表评论 
»同题作文
爱踢足球的我(修改版)321字
爱踢足球的我320字
爱读书的我479字
十年后的我655字
自恋的我永不褪去553字
»相关作文