小学生作文:文学阅读指导

秋弦(秋天的歌)一、二(转载)


光明路小学6年级 肖琼
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  故事就发生在秋天里。母亲让阿熏学习演奏手风琴,希望通过这样的方式,纪念故去的父亲。阿熏并不能真正融入其中,总觉得那笨重的手风琴不属于自己,从此引发了一个感伤而又凄美的童话故事。(特别是爱好音乐的朋友来看一下,也许会从中受到些启发。因为明天还要上课,今天太晚了,先写了两集)

             ( 一 )    

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  窗外的小园里,南瓜架上,垂下了明亮的黄花。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  这是寂寞的初秋的黄昏。阿薰坐在窗前,膝上放着沉重的手风琴。房间一角的钟,静静地走着。  
  “唉……”叹了一口气,阿熏把手风琴的皮带,轻轻地拉开了一点。于是,风箱里发出了“嗡……”像风的叹息一样悠长的声音。  
  阿熏和妈妈,住在快要挨着城郊的小房子里。这一区很偏僻,住在附近的同学,可以说是一个也没有。虽然从春到秋,都能听到布谷、百灵的啼鸣和池塘的蛙声,还有各种名虫的夜吟,毕竟还是个荒凉的地方。  
  陪伴着阿熏的,除了妈妈,就只有去世的爸爸留下来的大手风琴。妈妈总是严格地督促着阿熏练习。但是整天拉琴,阿熏也有点厌倦了。  
  “小熏,今天又没有练琴吧?”是妈妈在隔壁的房间里问了。  
  真是乏味啊……阿熏想到。“我去散散心,一会儿再练。”对屋里这样说了一声,阿熏就走到了院子里。  
  年年,妈妈总要种一架南瓜。瓜架还是爸爸在世的时候搭起来的。成熟的南瓜,摘下来掏空瓜瓤,刻上图案,过节的时候点上蜡烛,是非常漂亮的南瓜灯。  
  小园的天空特别蓝,阿熏暂时忘了自己的心思,入神地看着南瓜架上到处开着的,圆形的金黄花朵。南瓜的根,在黑暗的土壤里听到了什么样的声音,才结出了这好像在无声地吹奏的花朵呢?在那伸得到处都是的绿藤上,花朵也在接收着许多秘密的、看不见的讯息吧?  
  看了看,四下里没有人。“喂喂。”像打电话那样,阿熏轻轻地捏住了藤上的一朵南瓜花,把她放在耳边,“有人吗?”  
  像小时候做游戏一样地问着,阿熏快活起来了。瓜叶在风里刷拉刷拉地想着。花蕊深处,浮起了很淡很淡的花粉味道。  
  “我是阿熏,我很寂寞。如果有人听到,请给我打电话吧。松开手,花儿摇摆着回到原处,阿熏又拿起它,清清嗓子,“刚才忘了补充一点,我想结识爱好音乐、会演奏乐器的朋友啊。”阿熏像参加电台的交友节目般认真地说到。  
  她根本没有想到,后来发生的奇异的事情。    

 

             ( 二 )

 

  一个黄昏,房间的角落里,电话铃丁零零地响了。  
  阿熏“喂”地拿起了话筒。刹那之间——  
  话筒中充满了浑圆而震颤的共鸣。就像在剧场的穹顶下回旋的盛大旋律,也像几十把黄金圆号一起吹想的声音。一阵奇怪的电流,从耳朵传遍了全身。那是阿熏前所未有的感觉。  
  然后,像开始时一样突然地,所有的金号嘎然而止。线路上的一切声音都消失了。在宁静中,响起了一个少年清越的噪音:“阿熏小姐吗?”  
  “是,是的。”阿熏的心,扑通扑通地跳着。这会是谁呢?  
  “在南瓜花里,听到了你的留言,希望能够认识你。”少年这样说。  
  南瓜花!  
  一瞬间,阿熏有些头晕目眩起来。她连自己曾经对南瓜花说过的话的事都怀疑起来了。那天和现在,其中肯定有一个时候在做梦吧。  
  但是那边,少年千真万确地说:“我想请阿熏小姐听一下我的演奏。”  
  不等阿熏回答,少年好像已经把话筒放在一边,拿起乐器了。  
阿熏屏息地等待着。  
  刚开始,是忽高忽低。然后,传来了如同那少年的声音般,清越而悠长的琴声。这是有沉厚的G弦和晶亮的E弦交织而成的田园乐曲。  
  在少年从容不迫地演奏里,阿熏仿佛看到了在秋天的月光下变幻的田野,看到了了草原上的星星、微雨般的白露,渐渐地,似乎还聆听到了草丛里“唧唧”的和“吱吱”的虫声。  
  仅仅用两根弦,就奏出了这样美妙的琴声……这是阿熏连想也想不到的事。  
  在袅袅的余音里,少年说话了:“阿熏小姐,我很爱好音乐……我们能成为朋友吗?”  
  阿熏不由自主地,“恩”地点了点头。  
  “那,我非常高兴。下次我在打电话来。”少年彬彬有礼地向阿熏道别。      

 

(下面又会发生什么事呢?明天再写。因为开学好几天了,太累了,今天就写到这儿了。)  

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 
 
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来源:儿童文学书 字数:1424 投稿日期:2007-2-28 23:44:00 点击:
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