一颗爱心，放飞梦想

　　　　　　　　　　 一颗爱心，放飞梦想
　　　　　　　　　　　　　－－天门市马湾中心小学教师卢顺娥
　　　　　　　　　　　　作者：杨革平
　　三尺讲台，满腔热忱。一颗爱心，放飞希冀。这就是卢顺娥老师从教三十多年来的不懈追求，也是她实现人生价值的永恒梦想。卢顺娥老师是怎样实现自己梦想的呢？
　　（一）提升自我，心系孩子
　　为了提高自身素养，卢顺娥老师经常在网上查阅有关教学理论方面的内容，与时俱进，不断更新教育思想。她边工作边学习，取得了华中师范学院颁发《教育管理》专业的毕业证书。2007年，参加了省教育厅在江汉师范学院举办的乡村教师培训班；2013年，参加了在仙桃举办的《学记语文》研讨会。她还积极参加各种政治学习和师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，认真撰写心得体会。卢顺娥老师时刻以高标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，出全勤，从不迟到早退。2009年秋临近期末考试，卢顺娥老师身患严重的十二指球部溃疡，院方诊断书上写着ca？医生要求她立即住院治疗，她却放心不下班里孩子，叫医生开了几副药就回家了，直到考试结束她才去住院。
　　（二）潜心教学，硕果累累
　　备课时，她精心设计环节，结合教材的难度和学生的实际水平，设计多种深度不一的教学方法，通过充分的备教材、备学生、备资源，向40分钟课堂要质量。立足中等生，扶持差生，促进优生，做到让尖子生吃饱，学困生接受得了。她精心设计、循循善诱，在课堂上给予学生足够的自主时间和空间，让学生做课堂的主人，学习效果事半功倍。在2010－2011学年度期末考试中，她所教班级在语文期末考试中，优秀率达到65%！
　　作为一名语文教师，卢顺娥老师想方设法提高学生的作文水平，通过组织学生读名著、读美文，定期不定期交流阅读感受，互相推荐好书或好文章，提高学生的阅读量，激发学生的阅读兴趣；同时，让学生坚持写周记、写短文，随时记录身边的人和事，抒写心灵感悟，做到“我手写我心”，让作文成为学生生活的一部分，激发他们的写作欲望。2011年，学生易文豪以卢顺娥老师为原型的作文《我的老师》在中学生作文竞赛中获二等奖。
　　在教学中，她坚持一手抓尖子生的培养，一手抓后进生的转化。对于后进生，她总是给予他们特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。对孩子们的点滴进步进行大力表扬，课后多找他们多谈心、交朋友，培养他们的自信心、自尊心、自强心，激发他们的学习兴趣，不让后进生成为掉队的孤雁。2012年，学生胡紫倩从一年级开始语文成绩都是60分左右，经过她的精心辅导，重塑了该生对语文的兴趣，在期末考试时，取得了91分的好成绩。
　　一份耕耘一份收获，她所教五年级一班语文在2011－2013学年度连续三年在全镇统一组织的12次考试中11次名列第一，仅一次名列第二；在2012年春季市教育局组织的五年级语文统一调考中，马湾小学斩获第三名；在2012年秋季天门市东乡九个乡镇期中联考中，马湾小学荣获第三名；在2012春季天门市东乡八个乡镇期中联考中，马湾小学赢得第二名。在这几次考试中，卢顺娥老师所教五（1）班语文在学校均名列第一。
　　《三》学无止境，携手同行
　　卢顺娥老师一直站在教育工作的最前沿。“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她执教的最高追求；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勇于实践，做好新课改的模范带头人。为此，她积极参加各种教学观摩课和报告会，如市名师送教课、著名的小学语文教育专家崔岚的学术报告等，以此不断充实自己，提高自身的教学能力和业务水平。2005年她撰写的《买与卖》获得市优秀教学论文三等奖；2010年撰写的《十年后的礼物》获市优秀教学论文二等奖；在“课内比教学”中她积极参加镇举办的公开研讨课，获得家长和领导老师的好评。
　　卢老师还把自己的教学经验毫无保留地教给青年教师，与他们探讨教学中可能出现的各种问题及解决办法，共同研究、制定教学方案。经她指导，余瑞老师优质课获省级第6名，谢红波老师的新课标导学案《老人与海鸥》获国家级一等奖。这些教师很快成为我镇教育队伍中的骨干力量。
　　《四》沟通心灵，陶冶情操
　　现阶段，农村外出打工的多，学生60%是“留守儿童”，他们远离父母、隔代抚养。为了孩子们的健康成长，作为班主任，卢顺娥老师心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。为此，每学期她都详细地记录孩子父母和监护人的联系方式，建立通讯档案，通过电话、ＱＱ等形式，与孩子在外打工的父母联系，及时就学生的进步与成长情况进行沟通，并要求家长多关心孩子的学习和生活情况。她坚持家访，一个学生家也不漏过，对问题学生多次上门与家长商量教育方法。在一次家访后回家的路上，由于天色太暗，她一脚踩空扭伤了脚不能回家，只好打电话叫爱人接回家。
　　作为班主任卢老师更相信学生，尊重学生，她深信每一位学生都有长处和闪光点，发现学生强项后，她总是适时加以表扬、鼓励。另外，她积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。2000年，她编排的舞蹈《小背篓》获天门市文艺演出三等奖；2012年夏天，她班的学生陈诺在湖北省少儿拉丁舞比赛中获一等奖。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了良好班级集体的形成。
　　这些年来，无论是教学教研，还是师德师风，她都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次被马湾镇评为“优秀教师”、“优秀班主任”；2007年以来，一直都是“市骨干教师”和“学科带头人”。