小学作文:记叙文阅读指导

表扬的滋味


南山区育才一小六年六班 闫均相
E-mail:YANZIGAGK@163.COM

  我一脸茫然。什么?不可能…我…之后,老师示意我坐下,我坐下了。但心里是一种说不出的滋味,好像心中打破了五味瓶,十分难受。之后一天都晕晕的。
          表扬的滋味  
 
  表扬的滋味,大部分都是喜悦的,得意的,偶尔也有羞涩的,说不出的感觉。我有过许多次表扬,大部分都是喜悦的,记忆不是很深。但最让我记忆深刻的,是一次说不出滋味的表扬。  
  那时我上三年级。有一次,我忘记写了一科的作业,早晨到学校才想起来。我十分着急,“怎么办,我怎么办?”我急中生“智”,想出了一个歪点子:借别人的“参考”一下。我也是迫不得已,因为这一科目的老师十分严格,不然,我也不会这样的。于是,趁我的同桌不在,大致看了一下,糊里糊涂地写完了。  
  第一节就是那节课,老师正好讲作业。我心里默念着:“千万别点到我,别点到我…”讲到最后一道题时,点了几个同学回答。我松了一口气。可是那几位同学居然都没答对,老师又点了一位同学,那位同学就是我!(一般,作业的最后一题是特别难的)我支支吾吾地站起来,老师以为我太紧张了,所以说:“别紧张,放松一点。”哎呀,我怎么放松的了呀!我稀里糊涂的照着我“参考”说完,老师十分满意,还表扬了我!说的大致是这是最难的一题,比我好的同学都没答对,我却答对了什么的。  这滋味难受死啦!我再也不这样啦!
 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,记一件事
作文id:745063 来源:原创 字数:461 投稿日期:2013-9-2 13:31:00 点击:
  负重的生命 点评

推荐3星:[负重的生命]2013-9-2 14:41:06
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