小学生作文:应用文阅读指导

如鱼得水
——可不是碱水


浙江省绍兴县柯桥小学学校六年级 圣域GIRL

  生活中有许多值得你去研究、探索的知识,你必须主动去学、去做,相信成功离你不远!!!
  这鱼儿啊,也像人一样,要在舒适、适合它的地方生活,如果不合适它,它就生存不下去。那么鱼儿到底要在什么样的环境下生存下去呢?  
              乐极生悲   小荷作文网 www.zww.cn
  “今天要来养鱼了!”我高兴地手舞足蹈。晚上6点多,卖鱼缸的小李来给我们养鱼,放好泥沙,灌进自来水,种好水草,一条条活蹦乱跳的鱼儿都在鱼缸内自由自在地游动,大家看着小鱼,都高兴地笑了。   小 荷 作文网 www.zww.cn
可是就在高兴之余,一件令人不愉快的事情发生了。晚上8点多鱼儿全部死光了,到了第二天水草也都枯萎了。  
              冥思苦想  
  自打那件死鱼事后,接下来的两天几乎所有人都在想鱼到底为什么会死,水草为什么会枯萎,连我也在为这事犯愁。  
              查阅资料  
  想了两天还是没有结果,试也试了好多次,但是无济于事。最后还是决定用查找资料这个办法来解决。于是大家又开始忙碌起来了。经过努力,终于查到资料:鱼适宜的环境是弱酸性水质,在养鱼前放在底部的沙子要先用酸洗过,水的pH为6左右,要达到弱酸性。  
              动手实验  
  看了大致的资料,我想:这个实验就交给我做吧,不但可以锻炼我的动手能力,而且还丰富了我课外知识。这个想法,全家都同意了。因为我在上学,所以我只有在晚上的时间,来给我做实验。  
通过查资料我知道了有一种pH试纸能试出水的酸碱性,所以我的第一步就是收集pH试纸。我在柯桥中学收集到了pH试纸,下一步就是开始实验。  
首先我要去测自来水的pH是多少?先把pH试纸放入自来水中,呈现出红色偏黄一点,成弱酸性;于是我又去测泥沙的pH,它的碱性很强,pH达到10左右;再把自来水和泥沙一起放进去,自来水因受泥沙影响,变成了碱性,pH达9左右。因为这水变成了碱性,所以鱼儿不能在里面生存,而导致鱼儿死亡。  
知道了原因,我应该去破解它。于是又翻箱倒柜地找起资料来:找什么东西能使碱性的水变成弱酸性呢?资料上说:醋是酸性的,酸和碱在一起时会发生化学反应生成盐。  
  我便先去测试醋的pH,测出来的结果是3左右。灵机一动:对了可以把醋放入含碱性的水里,使它们发生化学反应使碱性弱下去,酸性强起来。动手一做:把鱼缸先清理干净,只剩下沙石和水,再倒下去一点醋,顿时鱼缸里的水一下子变浑浊了。阿姨告诉我这里面起了化学反应,所以水就会变的那么浑浊了。然后我测试了一下水的pH值,这时水的pH值为8。试验初步成功,这说明我的想法是可行的。  
看着这一缸水,我心想:这缸里的水如果继续给它加上醋,会很浑浊。于是我先把缸内的水倒出,再重新加人自来水,因为自来水里也有酸性也可以使酸性加强,这时测试了一下,pH值为7。这时离我们的目标越来越进了,我又一次把缸里的水倒出,换上新的自来水,继续测试,pH为6,终于成功了  
                成功之后  
  实验成功了,我高兴极了。因为这是我第一次单独一人做实验,这个实验不仅让我知道了酸性和碱性的概念,最重要的是让明白了两个道理:知识不一定是课堂上学来的,课外也有许多知识,只是看你有没有这个心,去留心观察身边的一草一木、一静一动……还有就是什么事情都要自己学着去做,自己亲自动手去做,这样才真正是属于你的。  
 

 
 
位置:精品区   年级:小学6 关键字,话题作文
来源: 字数:1219 投稿日期:2004-11-27 18:55:00 点击:
  MHC2 点评
自己动手得来的知识才是最好的。---- By MHC2 2004-11-29 10:19:37

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