穿梭在茫茫人海，行走在夜色之下。不得不说，很美；然而我心却是，平静的。平静的茫然，对于将来到底该何去何从？
或许你是大人，阅历无数的家伙，你可能会鄙视我的理想，觉得我幼稚；也可能会怀疑我的思想，是否考虑周全。也或许，你只是个屁颠腼腆的小屁孩，看见此文不禁一阵羡慕爱恋。可你不能鄙视我，也不能羡慕我。我除了一张白皙嫩稚的面皮，加上毫无渲染的玉心，和着奇葩的思想，就什么都没有了。
四旁的人，应接不暇，面色如灰。忙忙碌碌的走来走去，仿佛是在做事中得到充实，但或许…已经被‘忙’占据了心灵，完全沦为学校的奴隶。而我在这些人中，算不上时间多的，但是我会尽量的抽出时间有事没事思考思考，考虑的不是繁杂的题，而是富含哲理的人生东西。
或许我的思考不是那么高尚，但我至少努力了。我目光能够游走，不喜呆滞。能观察到街上，校门每一人的每个表情、动作，我不能像福尔摩斯那样推理出他们干了什么，因为我知道每个人的世界都是复杂的。这就是不变真理！你不是别人，那么即使你懂他再多，也不会比他还懂自己！
我不知道我懂不懂自己。我只知道我也慢慢浑浊，即使只是纯粹表面的，也很至关重要-----行走在大街，每个人都阴板着脸，我也慢慢变得如此。。尽管我知道这不是我，我却只得服从…。我知道我经历不多，我评论世界社会也只是肤浅。可，我要大声吼上一句，这根本不是我们想要的世界！文化革命，思想终于解放；改革开放，国家是富起来了。可是，我们却越来越木讷了！不认识的同学，即使初中三年都是一直同路回家的，即使互相很想认识交友，可是，也不知道是什么，隔住了这篇友谊的墙！难以打破！
除了这些，我发现我还有个不同的我---即做事一面，心灵一面。我真的从来不会恶意相向好人，从来不会主动拳打脚踢。但我发现，我的心灵还是崇尚这种力量的。渴望得到这股力量。我的行动，做事的每方面，真的没有做到深思熟虑，但我也会三省吾身。做过的愚事，我会牢牢记在心里，做典范；做过的好事，我也牢记在心，反复琢磨那心头的颤抖。
----------------题记
晚自习下课的铃声响起。数学老师还在黑板上木讷教学抛物线的性质，反复反复强调再来一分钟。而同学们都是无趣的在下面，有的打哈欠，有的看小说，更有甚者玩手机。
而我，我在构思。我又想到了一个新颖的题材，大概想好怎么写了。但突然又听到数学老师庄严沙哑的嗓子发出声音：
“这题，让我们请杨修同学上来做。”无得商量，得，得，我就上来做给你看，让你知道本数学天才不听课做题也是易如反掌。
一个几何题目赫然出现在我的面前。淡定的站在讲台上，心里小声念着题目…当一180度抛物线和60度剖面线重合，请画出重合后的图…咦。哎呀，就算不听课我还是要下去复习看看抛物线和剖面线的性质嘛。完蛋了，根本不会…我于是对付的随意画了个优弧与劣弧重合的图，自顾自大无畏的走了下去。
回到座位，同桌还幸灾乐祸的挖苦，“这么难的几何你都不听，瞧瞧我们数学小天才杨修大人也无计可施啦。啊哈哈。”对付这种人，我坚决采取四个字的外交方针“不予理睬”。
糟糕。。我、我的灵感，已经就此完全忘却了。好伤痛啊！可是我顾不得考虑这些了。数学老师一见我乱做也就懒得讲了，于是破天荒的第一次没有拖堂。
跟着同学们嘻嘻哈哈的走出教室。校长见了也吃惊了，要知道数学老师拖堂几乎整个教育局，老师…反正只要牵扯到教育的人员都知道。数学老师拖堂那叫一个固执，奇葩的难解。如今，被我乱解了，我成功了。于是，校长找到我，跟我讲，明天的‘早朝’就让你去演讲，演讲稿自写，题目不限…
于是，我在回家的夜色下，脑袋反复构思着。于是，当下我回到家便连夜赶了两篇稿子。要知道这是人家给我表现得机会我不能不抓住。
第二天的早朝里，我激情澎湃的演讲了我的演讲稿。一篇“千万不要听老师的话”彻底赢得了学生的掌声，道出了学生的心声；一篇“千万要把学生的话当做耳旁风”也博得老师的欢心。
我喜笑颜开，嘴角有点嘲讽。我变成了名人，全市皆知。直到有记者来访问我关于‘发演讲稿’的事情，我本来准备了好多诸如表扬老师鼓励学生的客套话啊…
可我话一出口却成了“我就是就事对人啊，不过是想获得声誉罢了。”是啊，我知道的，声誉就是我想要的，骗什么也骗不了我的心啊。
汤文妍 点评