从前，有一个木匠，他叫杰佩托住在一个小村庄里。他做了一张桌子，还差四条腿。他从山上捡了一根木头，他想就拿这根木头做桌子腿好了。于是，他开始锯起来。这时候木头居然说话了：“你在干什么？弄得我好疼啊！”
匠想：一根会说话的木头能拿来干什么呢？“对，木偶！”说着，他就拿来雕刻刀，他刚把头发刻出来，头发就变成了金黄色；他刚把眼睛刻出来，眼球就会转了；他刚把鼻子刻出来，鼻子就会闻味了；他刚把嘴刻出来，嘴就会说话了；他刚把手刻出来，手指就会弯曲了；他刚把腿脚刻出来，它就会走路了。从此木偶有了灵性。杰佩托非常喜欢木偶，所以收养了它为自己的儿子，并给它取名为匹诺曹。杰佩托对匹诺曹像对真正的孩子一样细心周到地抚养匹诺曹长大。在意大利经历了种种奇遇和冒险之后，匹诺曹学成一个好孩子。但是，过了几年，它贪玩的天性仍不改，又逃学了，这让老父亲杰佩托很伤脑筋，怎么才能让这孩子学好呢？它听别人说，中国是一个文明的东方古国，是一个礼仪之邦，于是老人决定把他送到中国来学一学。
小荷作文网 www.zww.cn 第二天，老人就给皮诺曹买了去北京的机票。
小 荷 作文网 www.zww.cn 一下飞机，小匹诺曹就对东方文明古国的首都很好奇，天安门、故宫、长城等都是意大利没有的，它天天玩，北京烤鸭、天津狗不理包子也吃个遍，可是没几天，他又觉得没意思了。
一天晚上，一位好心的阿姨看见了匹诺曹孤身一人在外，便问它这么晚了怎么还不回家。匹诺曹告诉了阿姨自己的情况后，她就带着匹诺曹来到了北京外语学校。学校很重视，校长亲自会见了这个意大利小男孩，希望他好好学习，班级也开了个热烈的欢迎会，同学们对他非常友好。老师还决定发动全班同学帮助他学汉字，学文化；让他参加学雷锋小组，参加第二课堂活动，让他和同学们一起参加各种集体活动。大家处处关心他，爱护他，让他感受在中国有一个温暖的、融洽的大家庭里。从此，皮诺曹就学会约束自己，渐渐地改掉了身上的坏习气。
匹诺曹开始用功起来，学习成绩明显提高，期末考试得了100分；作文常常亮相在同学们眼前；数学小竞赛还在县里获得了二等奖的好成绩。一年的学习期满了，匹诺曹就要回国了，同学们依依不舍地到机场去给他送行，这时，匹诺曹哭了，他舍不得中国，舍不得班级的同学们。
回国后，杰佩托好像不认识自己的儿子，儿子穿一身唐服，说话有礼貌，文质彬彬，真是换了一个人啊！
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