小学5年级 记叙文阅读指导

我的老师


金色的稻谷

  日复一日,年复一年,老师默默的固守着她的工作,她的职责,她的使命,而我们却化茧成蝶各自去寻找自己的精彩,我不禁想问这样值得吗?
  上课,起立,老师好,同学们好,坐下。
  今天老师有点不舒服,你们把咏梅背好,待会检查。 听完老师说的,同学们立刻开始背诵起来。只有我还呆坐原地,因为我感觉老师不舒服和我有关。
  她是我的语文老师,一位40多岁1米6左右微胖小眼睛大鼻子短头发的老师,一位严肃认真仔细有责任心的老师,一位我以前害怕现在感激的老师。 老师坐在讲台上,手中的笔不断的跳动着,她在写什么呢,下面的我看不见,我想站起来看,却被讲台的威严所摄。我想老师可能正在批改我们的作业,可能正在完善教学大纲,也有可能正在书写我们的点点滴滴,现在,以及未来。
  突然老师似乎把左手捂在了身上,是肚子痛吗?不对,肚子痛可以去上厕所啊;是胃痛吗?胃痛可以吃药啊;难道是心痛?心痛什么呢,也许是某个要点没有讲清楚,也许是某些同学不思进取,也许是我们的成绩跟不上来,不对,老师明显是身体不舒服,不是说过的嘛。可老师为什么又皱起了眉头,是担心自己生的病吗?肯定不是,会是因为自己的病情耽误我们的学习吗?很有可能。老师会请病假吗?从老师坚定的眼神中,我仿佛看见日复一日,年复一年,老师默默的固守着她的工作,她的职责,她的使命,而我们却化茧成蝶各自去寻找自己的精彩,我不禁想问这样值得吗?
  你发什么呆啊,我的思绪突然被同桌的声音打断,打开课本,《咏梅》: 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。是啊,我似懂非懂的念着,待到山花烂漫时,她在丛中笑。
 
 
位置:发表区 年级:小学5 关键字:
作文id:804783 来源:原创 字数:618 投稿日期:2015-4-11 17:43:00 点击:
  出淤泥不染 点评

推荐3星:[出淤泥不染]2015-4-11 17:59:12
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