初中2年级 记叙文阅读指导

我找回自信


刘夏

  自信是一个通往学习的桥梁,是一个人面对事业的有成。
  虽然你现在是一株稚嫩的幼苗,然而只要心存自信,终会成为参天大树,虽然你现在只是涓涓细流。只要心存自信终会拥抱大海,虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存自信,跌几个跟头之后,终会飞向蓝天。
  小时候我是个胆子非常胆小的孩子,课堂上,不敢举手不敢发言,就怕回答错了,受到同学们的讥笑和老师的冷淡。
  直到现在上初中时,我还是个胆子非常小的女生,上课还是不敢举手和发言,每次都看到好多成绩好的同学举手发言。自己却不敢发言,一言不发地边听边记同学们说出答案。
  有一天,班主任─高老师,把我们班原来是个人的分数,已经改成小组分数,可以上课举手发言,不论是对是错,只要站起来发言,都可以得两分去办公室干活,也同样可以得两分……,高老师说的第二天,我们就……就要干什么来,唉!你瞧我这脑子,一时想不起来了,反正是讲作文课,我班统一穿校服,高老师穿的很隆重,还有摄影机在旁边拍摄。时不时拍这边也拍那边。此时高老师正在上面绘声绘色的讲解,而我们在下面听的聚精会神地听着。讲了一会儿课,老师就提出问题给我们思考和讨论。
  过了几分钟老师就说,那个同学思考好了,举手站起来回答。仅接着问题一个接着一个,举手回答问题的同学也接着一个,本来我也想举手回答问题,可我因为胆子小,怕回答错,怕同学们会嘲笑,觉得会很丢脸,所以就没有勇气举手后。老师让我们思考问题,我思考了一后儿,有答案了,高老师突然向我旁边走来走去,很紧张,突然,老师问我说:“又没有思考好”我没有勇气举手回答,所以摇了摇头。我知道老师是想让回答问题,后来我想了很久,觉得不能辜负老师的期望。
  第二天上课,我们认真地听老师讲课,等到老师让我们回答问题,我看着同学们都把手举着高高的,都希望老师能找到自己。我又不好意思,但我又想起了老师的那句话,于是就很自信地把手举起来。老师看见我是没有举过手,于是就大声地叫我的名字,我很自信地站起来,并很自信地回答老师地问题。
  自信是一个通往学习的桥梁,是一个人面对事业的有成。
 
 
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作文id:820892 来源:原创字数:816 投稿日期:2015-6-8 17:03:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2015-6-8 17:33:41
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