初中1年级 记叙文阅读指导

又是风筝飘去时


云竹中学初一 原蓉

  在春天的感觉是不同的,春天没有夏日的炎热,没有冬日的寒冷,只有似暖不暖的轻风与柔美的太阳光!美美地,感觉也就是最美好的时刻了吧!
  风筝,其实我好久没有玩过了,只不过是想起了儿时,想起了那些美丽的记忆。
  ——题记
  “奶奶,快过来,快过来”
  “你跑慢点,小心摔倒!”
  “看,看我的风筝放得多高呀”
  “嗯嗯,高,高,你慢点啊!”
  “哈哈哈哈哈”
  “哈哈哈哈哈”
  在春天的感觉是不同的,春天没有夏日的炎热,没有冬日的寒冷,只有似暖不暖的轻风与柔美的太阳光!美美地,感觉也就是最美好的时刻了吧!
  在春天,我不是想在冬天一样被闹钟叫醒,而是被啾啾的鸟鸣声吵醒的,虽然很吵,但却很美,最起码我是这样认为的!仿佛就是一身长长的鸟鸣叫醒了正在冬眠的动物,也叫醒了我对风筝的那一抹渴望与期盼!奶奶似乎看出来了,于是就与我一起穿越古今!
  风筝起源于中国,最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。中国风筝问世后,很快被用于传递信息飞跃险阻等军事需要。唐宋时期,由于造纸业的出现,风筝改由纸糊,很快传入民间,成为人们的休闲娱乐的玩具。中国的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里,我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画,还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。它通过图案形象,给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意;它融合了群众的欣赏习惯,反映人们善良健康的思想感情,渗透着中国民族传统和民间习俗,因而在民间广泛流传,为人们喜闻乐见。有着二千多年历史的风筝,一直融入在中国传统文化之中,受其熏陶,在传统的中国风筝中,随处可见这种吉祥寓意之处:“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。
  吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字,以民间谚语、吉语及神话故事为题材,通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法,构成“一句吉语一图案”的美术形式,赋予求吉呈祥、消灾免难之意,寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。它因物喻义、物吉图案,将情景物融为一体,因而主题鲜明突出,构思巧妙,趣味盎然,富有独特的格调和浓烈的民族色彩。例如一对凤鸟迎着太阳比翼飞翔的图案,称为“双凤朝阳”,它以丰富的寓意、变化多姿的图案,体现了人们健康向上的进取精神和对美好幸福的追求。中国吉祥图案内容丰富,大体有“求福”、“长寿”、“喜庆”、“吉祥”等类型,其中以求福类图案为多。
  接着我们就开始放风筝,于是就出现了刚才的那一幕,现在想想,当时的我也挺幸福的,可是,自从那次以后,我再也没有放过风筝,因为,她走了……我还记得,那个风筝是她专门为我做的,她说很吉祥,呵呵,再见!
  春天,一直都是少不了风筝的,有一次看到别人放风筝,突然想起了自己,算了,奶奶,再见,我很想你!

  
  
 
 
位置:发表区 年级:初中1 关键字:风筝
作文id:801895 来源:原创 字数:1131 投稿日期:2015-3-4 17:23:00 点击:
  李五仁 点评

推荐3星:[李五仁]2015-3-4 18:22:06
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