阅读下面一段文字,写一篇不少于800字的作文。 教育家夏丏尊先生见弘一大师吃饭只有一道咸菜,不忍心地说:“难道你不嫌这咸菜太咸吗?”弘一大师回答说:“咸有咸的味道!”过一会,大师食后,手里端着一杯水,夏先生又皱皱眉头道:“茶都没有得吃吗?怎么吃这种清淡的开水?”弘一大师笑一笑说:“开水虽淡,但淡也有淡的味道。” 要求:1.立意自定,题目自拟;2.不得抄袭,不得套作。
品味咸淡人生 福州三中高三
弘一法师笑着说:咸有咸的味道,淡也有淡的味道。他是在形容他的饮食,但又何尝不是在向世人指点人生?[按语:既引材料又点题,文字简洁。] 人生一世,草木一秋,虽短暂但可以不平凡。人生咸得浓烈是非凡,是福;人生淡得平常也是非凡,是福;咸、淡交杂还是非凡,是福。因为人生不论浓烈与平淡都深藏有一种醉人心神的芬芳。 阮籍的人生淡得非凡:身藏竹林之中,名列七贤之内,魏晋之际,竹林七贤,岂有浪得虚名之辈?贤人与贤人相约,智者与智者同聚,终日抵足言欢,不涉凡尘,抛却官场虚伪与浮名,淡得自然,淡得养心养性;阮籍的人生也咸得非凡:性嗜酒肉、乐于满山遍野地去四处长啸,爱翻青白眼,有裸癖……猖狂不尊,哪有隐世仙人的风范?他狂得让生活浓烈非凡,他的人生有时咸得让人无法品读,但他咸得自得,咸得傲然。[按语:以阮籍事例论证“人生不论浓烈与平淡都深藏有一种醉人心神的芬芳”,骈散交错,写得漂亮。] 阮籍非常人,只因他能品淡味,能识咸味,他让自己的人生在咸、淡交杂中升华到极致。在他心中咸、淡皆有味。虽咸、淡有味,但人们能否品出,则需一番大智慧。[按语:承上启下,过渡得好。] 辛弃疾年少便独立拉起义军,抗击金兵,如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的鲜血……所有的沙场拼搏最让血性男儿激昂,此番“咸味”让他一生难忘;后来渡淮归宋,一腔英雄气屡遭“主和派”打压。精忠报国的嗜血悍将终竟被困于南方的偏安政权!心有余力却不得战,这对英雄而言是何等的淡?而真正英雄绝不会借酒消愁,抱恨余生。失了金戈,还能拾起如椽大笔,还能激赏平淡生活。咸淡人生他皆能品:他高歌“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”;他轻吟“休去倚危栏,斜阳正在,杨柳断肠处”;他豪放——“想当年金戈铁马,气吞万里如虎”;他婉约——“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”…… 他的手能挥刀破金甲,也能执笔写柔情——因为他的心在咸﹑淡之中都能发出无比的光热。于是无论在咸还是淡的环境下,英雄总是英雄,文豪还是文豪,不会失意,不曾落魄,这般明世的聪慧,这般乐观的心境,这般豪迈的胸襟!这不正是人生的最高智慧吗?[按语:以辛弃疾例子论证“品味咸淡人生,需一番大智慧”,很有说服力。] 咸淡人生,皆有其味,在咸中要品出咸的滋味,于淡里要品出淡的滋味,不要抱怨人生不合时宜,不让光阴在羡慕嫉妒恨里虚度,一切只在于自己,在于自己去珍惜,在于自己去品味![按语:文尾扣题,首尾圆合,结构严谨,突出主题。] [点评]:这则作文材料包含深刻的生活哲理,“咸”和“淡”是对立统一的矛盾体,具有思辩色彩,分别对应着两种不同的生活或不同的人生。作为考场作文,能够紧扣材料,确立“品味咸淡人生”的标题,提炼出“咸乃浓烈人生,淡是平淡生活”的立意,且深入分析“品味咸淡人生,需一番大智慧”,这种思路不仅符合题意,而且表现出思维的深刻性。语言上追求文采,反问、排比、对偶等修辞手法的应用,增强了文章的表现力。 |