小学生作文:记叙文阅读指导

把遥控器交出来


六年级 岳杨

  老师点评,文章语言生动、形象,刻画两个典型的人物,结尾能总结全文。
我对弟弟说:“把遥控器交出来!”这次异常顺利,弟弟乖乖的给了我“耶!”,我发出胜利的欢呼。睁开眼睛,原来是个梦呀!  
遥控品,我何时才能得到你呀!   小荷作文网 www.zww.cn
为了和弟弟争夺遥控器,我可是废了一番心思。既然抢不到,我就在晚上的时候给电视设了密码,看你怎么办。哼哼!果然是星期五晚上,弟弟吆喝起来:“哥哥,这电视怎么了,还要密码呀?”我一脸得意的走出房间说:“密码只有我知道,要看电视呀,先交遥控器。”弟弟可真顽劣,还是不交。行了你别看就行了。我看起来面不改色,其实早都火冒三丈了,心想:“真是死猪不怕开水烫,我心里骂到。”耗了十分钟左右,弟弟终于投降了,交上遥控器,对我说:“你去看吧。”我刚要输入密码,弟弟装哭,我怕了,赶紧输入密码,还取消了加密,双手将遥控器奉上,就这样遥控器成了弟弟的“战利品”。   小 荷 作文网 www.zww.cn
硬的不行吗?我就来软的,唉!弟弟可像粪坑里的石头——又臭又硬。我和弟弟坐在一起,我说:“弟弟,我靠近他,其实呢,以后遥控器都是你的,好不好,”以为弟弟会谦让的。谁成想:好呀,谢谢哥哥。弟弟一脸得意。  
晚上,我辗转反侧睡不着,我在思考和弟弟的战事。他还小就把电视让给他吧。我想,可是我也要放松啊。让给他,不让,让给他,不让……不知不觉中我睡着了。  
第二天,我告诉弟弟:“哥哥不和你玩阴谋诡计了,以后我们一起看电视,我们和解吧。”弟弟带着试探的语气。“好!”我们会心的笑了。  
不论什么矛盾,学会换位思考,总会有解决的办法!  
 
老师点评,文章语言生动、形象,刻画两个典型的人物,结尾能总结全文。
 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字弟弟
作文id:682514 来源:原创 字数:631 投稿日期:2012-7-6 10:07:00 点击:
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推荐3星:[1394674095]2012-7-6 10:39:34
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