小学生作文:文学阅读指导

Fly always(I)


北滘中心小学 琅蓝琳若

  牵引着风筝的长线,能否牵引出你美好的记忆?也许被你遗忘的,能在天空中飘浮的彩色中寻回。
 牵引着风筝的长线,能否牵引出你美好的记忆?也许被你遗忘的,能在天空中飘浮的彩色中寻回。  
 风,扶摇着那薄薄的纸张,任由它自由飞翔,自由飘荡。摇摇晃晃之中。美丽的颜色,栩栩如生的外形,暗示着一份恍惚,透露出几分朦胧,几分忧郁。如桃花源中那种隐约,飘忽不定。   小荷作文网 www.zww.cn
 风筝,不能离开风独立飞翔,它本来就注定与风共存,与风同游。可风的稍一加力,那风筝。就没了,飞的无影无踪。空中那一条细线徐徐落下,手中的那一端,渗满了汗,再也飞不起来,如旧时那样在空中飞舞…。。   小 荷 作文网 www.zww.cn
 这时,手中的那一端,留下的是一抹失望,更多的是一束正在燃烧的希望,可是,空中的那一端却再也回不来了。。  
 风筝随风飞了好久,它知道,自己再也回不去从前的那一端了,尽管自己自己自由了,可是……  
 风筝飞啊飞,它想,自己虽然回不去了,但是现在还有机会,想飞就飞,飞出自我,真正的自我!  
Fly always!  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,理想
来源: 字数:367 投稿日期:2008-1-5 22:00:00 点击:
  蜜蜂 点评
推荐发表:[蜜蜂]2008-1-5 22:03:31
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