我家有两棵棕榈树，它们是同一天来我们这儿安家的，现在却长得完全不一样了。你会问为什么，别急，我慢慢说给你听。
七年前的一天，我和爸爸到外面找到了两棵棕榈苗（说是棕榈苗，其实更像两片小叶子）。爸爸把其中的一棵种在了阳台外面的空地上，因为是先种下的，算是“哥哥”；另一棵当做盆景养在了花盆里，放在阳台上，算是“弟弟”。 小荷作文网 www.zww.cn
日复一日，年复一年，七年一晃便过去了。每当我看见这“兄弟俩”，便觉得好笑：同样的树龄，外形上的差别却太大了。“哥哥”长在外面，饱经风霜，什么样的恶劣天气它都遭遇过。记得有一年的冬天，雪下得很大，大雪落在“哥哥”身上，像给它穿上了一件棉袄；雪在它身上越积越厚，把它所有的枝叶都压弯了，真让人担心它会折断。可是雪一化，“哥哥”又舒展开枝叶，一点儿也没受伤。“哥哥”的叶片可大了，像一把把大扇子，颜色也非常青翠。在这七年里，“哥哥”长得高大魁梧，亭亭玉立，个头窜到了二米多！而“弟弟”呢，天天呆在花盆里，渴了，有人浇水；饿了，有人施肥，养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯。冬天，怕它冷了，还用塑料袋给它穿件外套；夏天，怕它热了，就把它搁到阴凉处。“弟弟”一直在温室里养尊处优，被这样娇惯着，直到现在叶子也只有手掌那么大，颜色也灰蒙蒙的。在这七年里，它的样子几乎没多大变化，长得又矮又小，只有二十厘米高。
“兄弟俩”为什么差别这么大呢？我找到了答案。“弟弟”从小生在花盆里，虽然每天都有人来照料，但同时它的根系生长受到了限制；“哥哥”生长在外面，尽管环境恶劣些，但根想扎多深就扎多深，一点也不受拘束。根扎得深，自然就长得好，长得壮。
棕榈是这样，人也是这样的。有些家长只会在“温室”里培养孩子，冬天下雪，怕孩子冻着了；夏天炎热，又怕孩子晒坏了。真是拿在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。这样的孩子长大后，怎能承担起重大的责任呢？有些家长则不一样，他们让孩子从小独立生活，自己的事自己做；让孩子自己面对困难，面对挫折......这样的孩子长大后，不管面临什么样的困难，都会自己想办法解决问题。
棕榈“兄弟”的故事，给我更多的是思考。我常常会想，自己是该像棕榈“哥哥”那样勇敢地去承受风雨，还是像棕榈“弟弟”那样呆在温室里呢？
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