初中作文:记叙文阅读指导

雨露


霍邱县城关中心学校 许诗艺义东曲光耀

  雨,这在冬天看来无足轻重寒意袭人的事物,却是春天的思念。

 
                雨露   小荷作文网 www.zww.cn
                     — —许诗艺   小 荷 作文网 www.zww.cn
  一场甘霖雨露 ,如期降临。  
绵绵密密,千万根银灰的丝线斜斜地洒在大地上。我的心寂静无声,静静地走在铺着落叶的小径上,我小心翼翼地走路,生怕不小心惊醒了那些未醒的梦,打断了梦的乐曲。  
乡村的溪流晶莹的水光一下子变得熠熠生辉潺潺歌吟。这一场甘霖雨露,让乡村怦然心动感受久违生疏的滋润和痛快淋漓的洁净。  
雨,这在冬天看来无足轻重寒意袭人的事物,却是春天的思念。  
我相信,雨深爱着大地和大地之子--那些翠绿的嫩芽,那些辛苦的人儿。雨是那些饥渴的生命的救星,给他们活下去的勇气和能源。  
大地,是雨最后的归宿和最后的方向,是雨不畏道路迢迢筑成的灵魂圣殿。雨,这天堂里派遣的坚贞的使者,直奔大地,像保护者一样在广袤的土地上不分昼夜站岗放哨,给与大地温暖的怀抱。  
雨,坠落,渗透。  
一场雨撒下来的时刻,光芒氤氲四野,映红天空的面庞。一场雨撒下来的时分,大地的景致与雨水如出一辙。  
而一场土地的活力在一场甘霖雨露中渐次苏醒,萌芽,蓬勃。  
我,一直喜欢雨露的那份飘逸,那份洒脱,那份淡淡的幽怨,一直欣赏它“润物细无声”的诗意。如同生活,雨露的滋润让生活焕发光彩,雨露的怀抱让我安心依偎。  
又是一年春,雨下个不完。上课了,下课了,放学了。雨依然没停。这时候,你走了过来,微笑着,初春并不是很暖的,而那微笑像是要温暖所有的冰寒似得。于是你发现了我的难处。你只是笑着,把你的伞塞到了我的手里“拿着吧,你家住的远,我家就在学校边小区”我笑了,没有想太多,拿起伞就急匆匆的走了。却没有发现你的不同。“真是好朋友!”我走在回家的路上,雨一直下。  
第二天,你却没有来。  
那是很长时间以前的事了,我问过你那天问什么没有来,你还是笑啊,笑啊。  
我们成了最好的朋友。我知道了那天的事,也才知道你的好。  
那年的雨。似乎不那么冷了,绵绵密密,千万根银灰的丝线斜斜地洒在大地上,处处都是你的笑容。  
春天就这样到了。  

            
              李义东 《雨露》        

   生活中,我们每个人都希望长大,可又有谁知道,长大的感觉是什么?是惊奇?是欣喜?还是别的什么?这谁也猜想不出,只有亲身体验过,你才会懂。  
  长大的感觉是什么?我觉得长大只是思想变化的一瞬间。小时的天真、无知变成了现在的镇定自若、坚强。就像刚露出了嫩芽,经过风吹雨打,仍然坚持,长成了参天大树。这就是长大的感觉。  
  上课了,我们慌忙地跑进了教室,等待老师的到来。等了几分钟后,老师还是没有来,我们都焦急万分。天灰暗,就在我们不在意的时候,窗外已不知何时,开始下小雨滴了,不一会的功夫,窗外的雨就稀里哗啦地下大了。:“这该怎么办,忘带伞了,怎么回去啊!”随着一阵苦想,不知何时,老师已经来了。哦!该上课了。  
  时间过的很快,一节课就这么过去了,可一想到回家,心又沉了。同往常一样,我同几个同学一起回家。出学校大门口了,门口的狂风就像一匹脱缰的野马,肆无忌惮地撕咬着,雨也随之下的很大,就这样一直下着、、、、、、  
  突然后面传来一声:“伞给你吧!我离家近些。”我心突然一提。说:“不用了,还是给你吧。”他又问了我几句要不要。我心想:“伞给了我,他岂不被淋了,不能要。”僵持了半天,我依然坚决不要,他无奈,只好先走了。  
  这一刻,我长大了,因为我发现自己学会了谦让。这一刻,我发现所谓的“长大”就是来慢慢地打磨自己,使自己成为一个“全能人”。这即是长大。  
  疼痛、难过都过去了,我还怕什么,长大真好。这次学会了谦让,下次会是什么?

 
              曲光耀 __雨露  
树木的成长离不开雨露的滋润,我的成长也离不开雨露的滋润,正因为有雨露,我的成长不再感到孤独与寂寞。望着窗外久违的雨水,心中不免有些感触,下意识发出“哎!的叹息声。”他,已经走了,离开了我的视野;回忆起与他一起的论讨,心中一层记忆仿佛被倒置、、、、、、  
  他,一个严肃的高大的人,带着一副眼镜,捧着一本书,很有教书的范,我一眼望去,头发与脸部已显示他有些历尽沧桑了,在第一节课时,他那响亮的嗓子叫了一声“上课”,对于七年级刚步入中学的我不觉有些诧异,被他的那段严肃震到。当他喊我的名字问我问题时,我心中紧张害怕他会惩罚我,出乎意料的是,他不但没有责罚,而且还对我语重心长的说:“你,你的基本语言表达还需要加强,坐下吧。”或许是因为他的那句话,我对他的态度转变了,或许那一刻,我敢主动去问关于思想品德这方面的问题,他总是能给我一个通俗易懂的回答,并给我极大的精神动力。记得又一次,我在办公室用手捂住自己的鼻子,我当时认为烟不能吸,应用手捂住。殊不知,伤害了他的心。在与他的一次交流中,他说:“你,你用手捂住鼻子是不对的,这是对老师的不尊重,下次一定要注意。”我顺势答应了一声:“恩!”,并下次把这个作为教训,绝不重蹈覆辙。  
  还有一次,临近期末考试时,我问他:“我不能坚持怎么办?”他让我去坚持跑步,叫我不要焦急,叫我慢慢来,不要“一口吃个胖子”。然后我问他:“我心里紧张怎么办?”他说:“不要过于紧张!努力了这一学期,你这时候紧张,岂不是错了时候?”于是,他给我一些建议,给我一种无形的精神力量,那也是我那一次考试得全班第一的原因之一。  
  回想看,泪水已湿润脸庞,呐喊着:“老师,你在哪里?”路过他的办公室里,里面已没有人,空空的,多的只是一份寂寞,精神上的雨露,谢谢你曾经给予我滋润,谢谢上帝让我在中学遇到您啊!雨露啊,你虽微不足道,却已占据我心!  
                                                            

 
        

 
 
位置:发表区   年级:初中3 关键字滋润
作文id:705023 来源:原创 字数:2155 投稿日期:2012-11-29 14:47:00 点击:
  寒风羽翼 点评

推荐3星:[寒风羽翼]2012-11-29 19:59:24
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