小学生作文:说明文阅读指导

那一场绚丽多彩的梦


河南省三门峡市实验小学五年级 张雨桐

  我写这篇作文,是对我小学生活的感受的真实吐露。我想劝正在上小学的同学们珍惜它,时间是一去不复反的,我希望你们能从中读懂我的用意,珍惜现在的美好时光,努力学习!
    放暑假了,我心里不仅高兴不起来,还感觉空空的,心里很不舒服,我只好用弹琴、做运动、预习初一功课、听MP3来麻木自己,不让自己有空间的时间,偶尔歇一下喘口气,那种不舒服的感觉又遍部我的全身。而晚上呢?总是梦见五年级的同学、老师,梦醒之后,我心里莫名其妙的涌出一种失落、伤心的感觉。可是我和同学通话、见面时,我却感到非常的满足、高兴,扬眉吐气。  
    我紧不住回忆起五年的小学生活。   小荷作文网 www.zww.cn
    一年级,我胆小,害怕,常常被男孩子欺负,却不敢支声,默默的流眼泪,任凭他们骂我“爱哭鬼”。那时我一个朋友都没有,自卑和害怕占据了我整个心,但是,那时我唯一骄傲的就是学习成绩,但也不敢表现出来。   小 荷 作文网 www.zww.cn
    二年级,我认识了何晶,一个活泼开朗、热情好客、可爱幽默的小姑娘,在我们俩之间建立了友谊的大桥。她不笑我胆小,说话像蚊子,反而鼓励我,不让那些男生欺负我,我从心里感激她。但是,何晶前功尽弃了——我一点都没有变,依然胆子小、说话声音小,老师提问我站起来的回答声音只足够同桌听见——尽管我回答的是正确的。  
    三年级,我受了何晶的影响,也开朗起来,自然朋友就多了,我便和班长、学习委员一起玩了,晶被我仍在一边,但毫无怨言,倒显的挺高兴。当我在老师第N次批评晶时,才有了帮助她的打算——我不能丢下她!课堂下,她有不会的问题,我就帮她分析,思索;一起回家时我和她一起讨论语文课的问题;星期日,我俩一起做功课,我还帮她补课。终于,功夫不负有心人,晶的成绩跟上来了!  
    四年级,残酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放学一起走,一起谈心。可是,在新的班级里,我又恢复了一、二年级时的我——冷淡、不说话、不交朋友、不搭理别人,心里只有一个字“学!”然后我又写了好多作文让老师修改,一篇篇作文在报上发表,并在期末考试语文考了全班第一,数学、英语也成绩优异。接着,苏涵、彭夏青,他们开始和我接触,她们用心融化了我内心的冰墙,我们组成了班里的班里友谊最坚固的三人组合。此时,我又是被快乐呵护着的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友,从此我们失去了联系。  
    五年级,这是我小学生活里最难忘的一个年级!五年级的生活像一场梦,毕业前我一直不晓得毕业后怎么会想念小学呢?在家里悠闲自在,谁会想呀?!但是,现在的事实远远和我想的不同,想想那时在班级里,在同学的照顾、帮助下,在老师的用心培育下是多么温暖啊!一想到院子里的其他弟弟妹妹还能继续上小学,在那欣欣向荣的校园里,在温暖的集体里,在老师的教育中学习,多么幸福啊!  
    我常常在晚上梦到同学和老师,我常常期盼还能回到那个生机勃勃的校园里!和小学同学联系时,总会勾起我对那个绚丽多彩的梦的千丝万屡的回忆……  
    五年的小学生活,就像一场绚丽多彩的梦……  
后语:  
    我写这篇作文,是对我小学生活的感受的真实吐露。我想劝正在上小学的同学们珍惜它,时间是一去不复反的,我希望你们能从中读懂我的用意,珍惜现在的美好时光,努力学习!  

 
 
位置:精品区   年级:小学5 关键字,启事,校园,校园,老师,校园,同学,我,朋友
来源: 字数:1367 投稿日期:2004-7-21 18:50:00 点击:
  ROOT 点评
作者提炼能力很强,基本上能把小学每年最典型的事件与心态表达出来。
不过,有时,过于概括会失去事情的生动与感染力。或许,写几件印象最深的小事,以及放假后对小学生活的追亿的心情,就更能打动人了。
我想大多数同学在这个时候,都有这种对过去熟悉的同学、老师、校园的留恋,旧的环境已经离去,新的生活尚未开始,曾急切渴望的暑假因为孤独而显得漫长。就像课文里写的,有时早上起来,背起书包,跑到半路,才知道今天不用上学了。
想到这里的时候,我的耳边回荡起那首儿歌:
“晚霞中的红蜻蜓哟,请你告诉我,童年时代遇到你,那是哪一天?”
过去的一切仿佛历历在目。
其实,这种留恋,失落,甚至淡淡的感伤,正说明我们在思考,我们在成长。
---- By ROOT 2004-7-25 15:13:10

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