启示

　　下午的第三节课是体育课，因为体育老师有急事，不能为我们上课，所以就让语文老师来替他上课了。 　

　　“叮叮叮”，上课的铃声响了起来，同学们匆匆忙忙地下了楼，然后在楼下操场上排了整齐的队伍，随后语文老师就向我们宣布：“今天，我们来玩一次夹球比赛。同学们分成两支队伍，然后与自己被分配到的队友配合用肚子来夹球走，不可以用手。各组以接力行式进行，哪组队员最先进行完，那组加一分，哪组分数最多，那组就获胜。”我们分好组后，我就吓了一大跳。因为我要和史经明一起夹球，我们之前也玩过配合类的游戏，可是我俩都胖，速度非常慢，这可怎么办呀！我正想着，语文老师就已宣布开始了。 　 小荷作文网 www.zww.cn

　　还好我和史经明是第二队的最后一组。可以先观看一下别的组合怎样夹的，好学习一下。有好几组的速度，根本快得像风，他们把球往肚子里中间一夹，然后就迅速地走了起来，一个前进，一个后退，连一分钟不到就已经到了终点，同学们为他们鼓掌。我心里想：都是一个班级的学生，他们可以走得这样快，那我与史经明也一定行。 　

　　终于轮到我们俩了，我们两队的局势已经是平手。二队的希望寄托在我们俩的身上了，我们俩满怀着信心地把球放在肚子中间，我和史经明像夹子一样紧紧地夹住了球，我们把身子挪成横的，然后像螃蟹一样拼命走了起来。我们俩累得气喘吁吁，但看到第一队的刘程畅和刘广涵超过了我们，就更加拼命。我和史经明已经汗流浃背了，可还在坚持，我们两队的队员都离终点很近了！我和史经明喊着号子：“一二一、一二一！”由于配合协调，速度更快，最后终于超过了刘程畅他们，率先到了终点，赢得了这决定胜负的一分。第二队的同学为我们鼓起了雷鸣般的掌声。 　

　　通过了这一次的比赛，我明白了一个道理：做任何事都要对自己有信心，掌握方法，这样事情就会成功。