小学生作文:记叙文阅读指导

未来的写作家
——刘赫


六汪中心小学 刘赫
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  要说阅读勋章,大伙就别跟我争了,非我莫属读书是学习,摘抄是整理,写作是创造
  要说阅读勋章,大伙就别跟我争了,非我莫属,嗨,有意见啊,不愿意啊,那我就一条条地列举出来吧,那就随大海漂泊,进入我的脑海里吧……  
  在三年级时,我的作文《刷牙》历经千辛万苦,终于登上了学校的宣传栏,得到了语文老师的好评。写作时,我认真回想语文老师的写作要求,我在绞尽脑汁时写出的作文能上学校的栏目也就不以为然了,我的写作激情就在这时爆发了……   小荷作文网 www.zww.cn
  在三年级下学期时,我写出的《燕情》在《小学生作文》被录取,估计应该是这本书中最小的作者吧,呵呵,四年级下学期,我的《寒假趣事》被小学生作文录取,四年级寒假时,我被姐姐这种有趣的做法所感动,写出了《致姐姐的一封信》,被办公室老师广泛传阅。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  想知道我作文优秀的原因吗?那你可要知道这读书五到了:1、眼到——目光专注;2、心到——读书时全神贯注;3、口到——开口读书;4、脑到——一边读一边想;5、手到——不动笔墨不读书(读书笔记)。还要记住人有三个头脑:天生一个头脑、从书中得到一个头脑、从生活中得来一个头脑。  
  最后,读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。  
  哈哈,就不多说废话了,总之,这阅读勋章非我莫属!
 
 
位置:发表区   年级:小学4 关键字
作文id:664027 来源:原创 字数:466 投稿日期:2012-3-31 13:55:00 点击:
  愁梦猫咪 点评

推荐3星:[愁梦猫咪]2012-3-31 18:57:03
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