敬爱的老师,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露。常言道,一位好老师的恩情可以让她(他)的学生一辈子感激不尽。老师,当了您的学生,我才明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的……
在教师节到来之际,怀着对老师的感激之情,特写《难忘我的小学老师》一文,以表达我对老师的深深怀念和浓浓的感激之情,垦望同学们和我一起铭记师恩。 -----题记
小荷作文网 www.zww.cn 小 荷 作文网 www.zww.cn 在这六年的校园生活中,我认识了许多老师,有的教我语文,有的教我数学,也有的教我英语,当中有男的,也有女的。在众多的老师当中,给我印象最深的,一生也难以忘怀的是教幼儿园学前班的梅老师;教二年级美术的林忠杰老师;教四年级的缪耀娟老师;教我六年级语文的粱静琳老师;还有教我五、六年级数学的林洁兰老师。这些都是我的恩师,在我成长的过程中给予我很大的帮助。
梅老师是我的启蒙老师,在幼儿园里她像妈妈一样关爱着我。分苹果的时候,大大的那块便是我的,且对我的日常生活也细心呵护,知道我爱吃什么,有哪些兴趣,并常常给予方便。午睡时候她总是靠我而睡,像妈妈那样亲。我曾获得“江城区2003—2004年度好儿童”称号(这是园里唯一的一个名额),这与她的悉心栽培分不开。每当看到这些奖品和奖状,油然而生深深的感激之情。在我上一年级的时候,她不再在园里任教,我到处打听都无法与她联系,直到现在我天天都在想念她,她的音容笑貌永远在我的记忆中。
在小学阶段,教我的绝大多数是女老师,美术林老师是唯一的男老师。读二年级时他上我班的美术课。初见到他,从年龄上看应该是刚毕业的,感觉像是个大哥哥。也许因为我是班长,所以他首先就认识我。我把他当哥哥看,交往起来就无拘无束。 他知道我对美术有兴趣,每次上课,都到我的座位教我做手工。有一次,他和我一起在课堂上折一只特大的纸鹤,这只纸鹤栩栩如生,让我爱不释手。不久,他去农村学校支教了,两年后回来升为主任,不再任我班的课。我多么希望他仍然当我的老师,让我学到更多的知识。虽然如此,但我有时在校内还会碰到他,每次他都是微笑着挥挥手,并幽默地对我说:“你叫什么名字呢?”逗得我笑个不停。
缪老师是我四年级时的班主任,她说话轻声细语,待人热情和蔼。和她在一起,不分彼此,如同熟人。缪老师很器重我,通常在班上夸奖我的作文写得好。她批改作文很细致 ,每次作文都有她画的美丽的红双圈,而且得分也很高。正是因为有她的欣赏,我对作文渐渐地产生了兴趣。《阳江日报》刊登了我好几次习作,这与她的鼓励分不开。我爱上了作文,是她给了我无穷的力量。
粱老师是我见到的班主任中最年轻和最漂亮的一个,她每天都穿一些与众不同、时尚的服装。那艳丽的服装衬着方形的脸蛋和一头卷发,显得分外醒目,留给我们美的享受。粱老师总是对我格外重视,可能我是个乖乖女的缘故吧,所以她提拨我当班干部,并脱手让我独立完成一些工作,锻炼了我的胆量和勇气。她知道我的美术手工拿手,便安排我带领几位同学出版报。当时我不敢接受任务,怕做不好,她却说: “没关系,试试就会赢,我相信你能行!”我完成了任务后,她赞不绝口,夸我多才多艺,同学们向我投来羡慕的目光,我无限的自豪,从此以后增加了自信心。
有时候,粱老师也像妈妈那样关爱着我,每当我来到办公室交作业时,她总是微笑着对我说“妍妹,怎么啦……”她的声音悦耳亲昵,似是充满爱意的问候语,真是百听不厌。
林老师是我的数学老师,她的个子不高,圆圆的脸上架着一付近视镜,那双闪着智慧光芒的眼睛让人总是觉得她知识渊博。她常常对人微笑,和蔼可亲,从不大声责备学生。正因为她平易近人、待人亲切,所以我与她特别的亲近,有事没事的都喜欢到她办公室转。林老师对课堂纪律要求严格,不允许同学们分散精神说悄悄话,这体现了她教学的严谨态度。她对我特别关爱,有一次我因为在校吃早餐引起急性肠胃炎,吐了十余次,搞得眼睛都出血了,不能回校上课。林老师知道后连忙到我家看望,心痛地抚摸我的头。我把暂不想在校吃早餐的请求说给她听,她即答应帮我到总务处说说。她急我所急,事事处处为我着想,我的心充满了感激之情。
还有一件事让我更感动。初考成绩揭晓后,得知所考的分数与我想像中有差距,心里很不是滋味,情绪低落。林老师第一时间赶到我家帮我调节心情,肯定了我的成绩并激励我:“失败是成功之母,拿得起放得低才是生活的强者……”她的一席话,有如春天般的温暖,让我从中得到启迪。这次考试我临场发挥得不好,遗憾地与心仪中学擦肩而过,但老师的话将激励我前行,我会总结经验,不负老师的期望,争取在升中试时以优异的成绩考上理想中学。
十年树木,百年树人,插柳之恩终生难忘。敬爱的老师,在我学习成长的过程中,的确有您一份不小的功劳。老师,您就是我人生的导师,教会我做人的道理,开启我智慧的门窗。“谁言寸草心,报得三春晖,”老师的哺育深情,将永远铭刻在我的心中。 指导老师:洪健青