小学生作文:应用文阅读指导

三十年后的教室


六年级 甜心可

  是一个大圆桌子,同学们都坐在桌子的周围,老师坐在最前面。手里拿着一个电子遥控器,一个机器人正在讲课。
  在三十年后,人类科技更发达了,我们的教室也全变了。  
  乘坐着时空老人的飞船,我看到了三十年后的教室。   小荷作文网 www.zww.cn
  这就是我们班了。里面是一个大圆桌子,同学们都坐在桌子的周围,老师坐在最前面。手里拿着一个电子遥控器,一个机器人正在讲课。学生一人一个笔记本电脑,和老师的那台电脑联机,也不用举手回答问题了,老师会在投影上用电脑显示出问题,学生们直接用电脑打字输入回答就行了。老师再也不用大声说话了,因为全是电子化的,学生们也没什么可互相交谈的了,如果要聊天直接打字聊天就好了,教室里很安静。遥控器控制这机器人,机器人为同学们讲课,只要老师把课程芯片插入的机器人的资料夹里,机器人就能按照老师的安排上课了。因为学生们人都有电脑,也可以在老师闲暇之余上网的,不过是老师控制着网,在自修课的时候也是可以玩电脑游戏的。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  下课时,圆桌就降下去了,上来了的是一些游戏器材。有冰激凌自动贩卖机,饮料自动贩卖机,各种玩偶等等。  
  到中午吃饭的时候,学生每人发一个点菜控制器,想吃什么机器人就会送上来什么。我就点了冰欺凌和烤鸡,那味道这是美极了,而且价钱都平等,饭后还会送上来水果,真是美味呀。
 
 
位置:发表区   年级:小学4 关键字
来源: 字数:474 投稿日期:2010-12-24 21:05:00 点击:
  DANXUE 点评

推荐3星:[DANXUE]2011-1-16 17:39:39
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