初中生作文:文学阅读指导

<<剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头(3)>>


学校1小年级5 球秋

  “春花秋月何时了,往事知多少?……雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”难道爸爸的离去是因为妈妈的“朱颜改”吗?我常常会这样想,但我也不容许自己有这样的想法,我不愿给爸爸加上任何一条“罪名”。
也许是从那时起,我恋上了诗词。一个人的时候,我常常坐在窗前翻看古诗。品味古人的快乐、分担古人的忧愁,成了我人生的一大快事。我常常将自己置身其中,把诗人或词人取而代之,让自己在一种种不同的境界中翱翔——去享受、去承担。我常常回味诗词中的一些句子——  
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“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”读起来有些莫名的惆怅,会不由自主地想到爸爸,尽管会有些不太恰当。  
 
 
“秋风潇潇愁煞人,出亦愁,入亦愁……心思不能言,肠中车轮转。”置身于这样一个四分五裂的家庭,怎能不怀愁?与爸爸的远离,怎能不思念?造成今天这样的局面,我怨爸爸,但我不恨他,因为——因为我实在是恨不起来。他,毕竟是我的爸爸,我血管里流淌的血液,有一半,是他的!  
 
 
“明月何皎皎,照我罗床帏。忧愁不能寐,揽衣起徘徊。……引领还入房,泪下沾衣裳。”我常常自问,难道诗人彼时的心情和我此时的心情如此吻合吗?回忆起来,有多少个晚上我独自看着皎洁的月亮,尽情想着一切平时压抑我的事情,然后让所有的不快随泪水流出,滴在冰冷的地上,溅起一朵朵小水花……  
 
 
“泪珠,你们也在为我哭泣吗?你们也在可怜我吗?不然,怎么会有那么多小水花呢?那是你们的眼泪,是吗?”望着自己滴下的泪珠,我总是这么多愁善感。  
 
 
“春花秋月何时了,往事知多少?……雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”难道爸爸的离去是因为妈妈的“朱颜改”吗?我常常会这样想,但我也不容许自己有这样的想法,我不愿给爸爸加上任何一条“罪名”。尽管是他抛弃了妈妈和我,但我却还是不能。  
 
 
“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐庭院,索清秋。剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头。”南唐后主李煜是那样一种处境,而如今妈妈是“寂寞空屋泪眼,伤心人”。我夹在爸妈中间的无奈则更是“剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头”啊!  

 
 
位置:发表区   年级:初中1 关键字
来源: 字数:764 投稿日期:2007-8-25 13:00:00 点击:
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推荐发表:[水晶可可]2007-8-25 13:01:43
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