小学生作文:记叙文阅读指导

师恩难忘


五年级 柳岩
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  不禁想到十年文革时,柯岩创作这首诗的时代背景,正表达了她对这时黑暗世界的愤怒,对盼望美好未来的向往,全寄托在这颗冲破地平线、冲破土层的种子身上,来表达抒发出自己的感悟和感想。
  是谁,在充实着我们的知识;是谁,在人生的道路上鼓励我们;是谁,为我们添了根根银发……是蜜蜂一样辛勤的老师,是我们的班主任。  
  我的班主任叫林玉算,一头乌黑发亮的头发盖着一张椭圆的脸蛋。脸蛋中,一对明镜透亮的双眸,令人顿时开朗许多。笑起来的时候,眼睛眯成了一条直线,一个倒月牙儿状犹如一轮初一的月亮的皱纹常挂在额头,一个甜美的笑容呈现在面前,令人如沐春风。   小荷作文网 www.zww.cn
  别以为林老师只有四十几岁,但是她却有近三十年的教龄,凭着丰富的教学经验,形成了自己独特的教学风格,我们都很喜欢她的语文课。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  “十年文革里,柯岩被关进牛棚打扫卫生,突然……”读到这,你一定会问了,怎么教语文课,还讲到十年文革?哈哈,这就是我们林老师上课的特色,教《种子的梦》时,她先给我们讲作者柯岩的创作背景,再来讲解课文,这样我们比较容易理解。瞧,老师正在讲《种子的梦》这一课。不禁想到十年文革时,柯岩创作这首诗的时代背景,正表达了她对这时黑暗世界的愤怒,对盼望美好未来的向往,全寄托在这颗冲破地平线、冲破土层的种子身上,来表达抒发出自己的感悟和感想。正是林老师这种让创作背景和作者一同来让同学们感受,从作者的角度来看待文章的教学方法,让我们能快速掌握文章的要点,较好地理解作者表达的思想感情。所以,每上一节语文课,我们都要穿越一次时空,有点刺激、惊险,但更多的是在我们心中播下文学的种子,让我们学会语文知识。  
  当然,林老师不但有一套完美的教学方法,而且,还传授给我们许多小秘笈,虽说比不上武林秘笈,但都是林老师多年教学经验总结出来的,打着灯笼都买不着的呢!  
  所谓的“秘笈”,就是一些语文中的难题解决方法。我现在就介绍一招吧,那就是背书!  
  背书对于我们班的同学来说,是最“恐怖”的事情,但经林老师一教导,个个都是“背诵高手”了。林老师教我们,先通读一遍,扫除拦路虎,再快读两遍,然后对着墙壁背一遍;如果还是不会,就记住重点词,根据重点词来提示记忆,这样能快速背课文。而且,背课文也成为了我们的乐趣。  
  林老师,您虽不是教育界的先锋,也不是教育界的名人,但您是我心中最敬仰的人,我永远不会忘记,您对我的那份浓厚的师恩!  
                       指导老师:林玉算

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字老师,校园,老师,记一件事
来源: 字数:885 投稿日期:2010-7-9 20:50:00 点击:
  紫恋冰莲 点评

推荐3星:[紫恋冰莲]2010-7-9 21:12:28
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