初中生作文:议论文阅读指导

评论中国教育


北京三中 黄公覆

  就一句话:贪官太多!
  就现在的中国教育而言,有利有弊。利就在于他能培养出很多大学生,而且还有很多出自北大清华,但是呢,由于现在的人数众多,除了那些教育很好的人以外,学习差的就都变成了不良少年了。为什么呢?因为在学校中,老师,同学都看不起学习差的,都觉得他很差,不是好学生,这样,他也就成为坏学生了啊!他们既然成为坏学生了,也就慢慢堕落下去,也就成为了社会青年。  
  现在的教育太过于死板,导致语文和英语都是谁背谁就考的好,数学和物理也可以背例题,考试的时候差不多也三五不离十的将题出的差不多一样。这样只要好好背书的同学就可以获得好成绩,就是这样,那些不爱看课本,不爱背课本的同学考试成绩就会很差。就这样,成绩一差,家长批评,老师批评,同学用异样的眼光看着他,他就会觉得无比的黑暗,他就不会发自内心的好好学习,即使是背书也是敷衍了事。他就这样,自己的学习越来越差,然后就和社会上的不良青年勾搭上了,就开始向坏的那方面发展了。就在这样的情况下,他就开始向坏的方面的发展了,抽烟,喝酒,打架,骂人,抢劫,就这样,他就慢慢变坏了,最后是入狱,或者是靠黑帮白天替别人打架赚钱,晚上到网吧消费玩游戏来弥补自己内心的空虚,但是他也没办法,他只能这样,因为他从背书那里就没背好,就因为这样,他就堕落成这个样子,他也没有办法,就是这样也得继续过,要是不好好的过,他就会嗑药,自刎,割腕,就会对生命毫不在乎,最后导致自己英年早逝。这也就是中国教育的问题。   小荷作文网 www.zww.cn
  虽然说了中国的教育问题,但是中国教育也有他成功的地方,因为他还是能够培养出那么多进入清华、北大的学生,培养出那么多出国留学的学生,而且都学而有成。但是不是每个家庭都能够供孩子出国读书,那就只能在国家里读书,但是中国的大学数量很少,不能够供满一期的学生。就因为这样,现在很多家长都让孩子出国读书,但是学校学生的名额还是不够让同龄人进入到高等院校,但是他们还是培养出了很多国家的栋梁,但是,中国这个国家里有这么多人呢,只有这些人才还不足以振兴国家,所以国家还要增多高等院校,改善教育方法,这样才能够给国家培养出更多的栋梁。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  改善教育有很多种方法,可以改变课本,可以改变考试的形式,可以改变上课的形式,也可以改变学生的形式。改变课本就没什么说的了,就是改里面的内容嘛:改变考试的形式,就是看平时的掌握情况,这个有点难办,因为这对老师的要求实在太高了,老师也不是神,而且老师也有像纪连海那样的传奇教师,也有在垃圾学校的垃圾教师,但是只要是那些优秀的老师能做到的,就让那些优秀的老师去做,让那些不优秀的老师看着,随着工资的变化和受爱戴的程度减少,那些差的老师也就渐渐努力上来了,也就可以完全进行这项改革了,也就可以实现了;改变上课的形式是要从老师在讲台上照着教案一字不差的讲出来,改变到老师和同学们进行互动教学,可能这种互动教学对老师的备课需要很高的要求,可能老师会说:“我们还要判那么多作业,那么多卷子”,但是如果按照上面的方法对学生进行评判,就会腾出时间来备课,老师要查阅很多的资料,要有着充分的知识来面对出其不意的问题,我就曾经在课上提过出其不意的问题,虽然不是举手提问(因为举手老师总是对我视而不见),而是在想到问题后脱口而出,老师就把这种情况归为扰乱课堂秩序,我觉得其实这并不是扰乱课堂秩序,而是一个很好的知识补充,就因为有了这些知识补充,才能够打到学无止境的地步,而只啃课本中的东西,把课本中的东西一字不差的背下来,到考试中去用背的东西考,然后到了寒假、暑假一个假期下来就忘得差不多一干二净。对于这样出其不意的问题,老师经常是把你当作扰乱课堂秩序来处理,然后同学们就一阵嬉笑,这让你很难再去提问,即使是脸皮厚的同学只是不会往心里去,但是也会很为难的住口,然后老师就会继续她(他)的照本宣科。但还是有少数老师不会像刚才那样保全自己又让别人收到侮辱,他们会尽量解决你的问题,如果他实在不会,他就会告诉你下课找他,之后提醒你要举手发言,但是到了课间休息的时候,他会赶快收拾好东西快步离开教师,你追过去,他就以书本是完全正确的,或者再让你查查为借口打法你走,如果你实在不走,他就会批评你上课随便说话,不举手回答问题,扰乱课堂纪律等等,如果普通的同学听到这时候都会承认错误离开,而我却和他对抗到底,谁让我脸皮很厚啊(这感觉是自嘲)。就在这是,老师使出了他的那首绝活:找茬。就是拿你别的问题来说你,比如说我的学习成绩不太好,也就是因为每次翻译什么东西都是按照近义翻译,概念按照近义写,就是因为近义,所以就都给扣分了,谁让近义不是书上写的“原意”(每本书上的东西可标的不一样啊!尤其是在古文翻译上边,每看一本书都有一种翻译,凭什么只有他课本上的是正确的呢?)呢。就是因为我的成绩在这上面扣了不少的分,导致了成绩不算太好,而且我的作文每次准备的信心满满,每次也就得二十多分(满分四十)。就因为我的成绩不算太好,老师就拿我的成绩找茬了,就开始说我能不能好好学习,能不能把成绩搞上去,别老关心那些不着边的问题,就这样,我也顶不住了,唉,谁让他比我经验丰富啊,他走过的桥不我走过的路都多啊,我也就只能认栽了,只能承认要好好学习,然后才能够离开,要不然他就以扰乱课堂秩序把我拉到班主任的办公室,然后再请家长来谈话。我还得在旁边乖乖的听,什么体育、音乐这种“科任课”(我不认为是科任课,毕竟得全面发展嘛!)都没法参加。然后在挨顿家长的呲儿,我可受不起,只能乖乖装孙子。所以上课形式一定要改变,要让课堂活跃起来,要向纪连海学习,不能让课堂这样死板下去,老师怕同学传纸条,怕他们在下边说别的话,就得把课堂活跃起来,大家都把兴趣点放到这上边,大家都会去说关于课堂的东西,都会评论课堂上说到的事件,而且这样对学习是很有益的!我曾经在这样的老师手下学习过所以我敢这么说,我很可惜的只在这种能够带动课堂活跃,下课能和同学一起玩,把师生关系处理的这么好的老师下学习,我的数学(他是数学老师)成绩维持在95分以上,你们想过吗?95分以上,而且没怎么写作业,没怎么背概念,口算经常每次考试都扣两分的情况下,一个五年级的学生能够每次考试都在95分以上,我真的很难忘,但是他只教了我们一年,而且还在叫我们这年得了一次肾结石,我对他生病感到非常伤心,真的,他是个好老师,我们都很爱戴他,但是我们班真的很难带,全班34个人,21个男生,只有13个女生,而且我们这些男生可是很闹的!可能就是因为我们太闹导致了他得了这场大病,不过现在还好。但是我却不能接受除了那种课堂互动,手舞足蹈的讲课方式以外的方式了,所以,老师带动课堂上的气氛才是重中只中;改变学生的形式,这一点可能我没有表示清楚,可能应该表示成学生的上课形式。不过没关系,这至少也比落了一条强,改变学生主要是改变学生的上课形式。上课的讲课方式刚才已经说了,要老师把课堂上的气氛给带动起来,但是呢,学生要是在一个老师根本不这么干的班里怎么办?那就只有学生自己选老师了。希望这个也能够实行。  
  说了这么多,解决办法也说了,我觉得没有必要再批评党中央、国务院、教育部了,他们不做事我们也没办法,只能耽误我们这些青少年、儿童。就一句话:贪官太多!

 
 
位置:发表区   年级:初中2 关键字
来源: 字数:2921 投稿日期:2010-5-5 20:37:00 点击:
  葶苈 点评

推荐3星:[葶苈]2010-6-30 13:46:29
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