人生的五枚硬币

　　　人的一生要经历很多风和日丽。笑和泪。是和非。甜与苦；人的内容更涉及信仰，尊严，选择，，，，，其实，人的一生可以纷繁复杂，也可简单明了，如同"人生的五枚硬币 "样。 　
　　　　今天我看了一篇哲理文章：有一次，少年阿巴拉和父亲在茫茫草原中迷路了，阿巴拉顿时觉得一种恐惧感油然而生，到最后走不动了。这时，父亲拿出了五枚硬币，将一枚埋在了地下说；"人生有五枚硬币，童年，少年，青年，中年，老年各一枚，现在你已经用完了童年就是刚刚埋在地下的那枚，你不能一下子把它用完，要一点一点的利用它，发挥它的价值，这样才不枉你的一生"最后，他们走出了草原，长大后，阿巴拉离开了家乡，成了一名优秀的船长。 　 小荷作文网 www.zww.cn
　　　　 五枚硬币代表着一个人从出生到衰老的全过程，一个阶段有一个硬币，代表着一个真谛，每个人的每个阶段的历程不同，结果不同，真谛自然也就不同：每个人真谛的味道不同，有的让人尊敬，名垂青史如国家领导毛泽东，周恩来，邓小平，又如获诺贝尔文学奖的莫言，有的臭名远扬，受人唾弃如暴君桀，昏君晋惠帝司马衷和周幽王等。 　
　　　　　用好人生的五枚硬币，你就要明确那一枚硬币适合用在哪一个阶段上；哪一枚硬币适合你 　
　　　　　用好人生的五枚硬币，就要懂得珍惜它，欣赏它。不要乱用，也不要用在不该用的地方，要将它用对地方，充分发挥它的价值。 　
　　　　　　一枚硬币，可以陪伴人生的五分之一；人的一生，是陪伴五枚硬币的全过程。从小到大，从大到老，从生到死，这硬币好比一部书，要用一辈子的时间去将它读完。 　
　　　　　　光阴似箭，日月如梭。13年过去了，童年那枚象征着无忧无虑的硬币，我已将它埋藏在土地里，现在的我，正在过着昙花一现般的青少年阶段 　
　　　　　青少年阶段是学习知识，涵养道德，增长才干，发展自己的黄金时期。在这一时期我们将会得到更多的知识。所以，让我们抓紧少年这枚硬币不浪费一分一秒，充分利用好它的价值！