小学生作文:记叙文阅读指导

假如我是老师


铜陵淮河路小学 竹萱

  金无足赤,人无完人”。其实老师也有些不足之地,如果我有朝一日当上了老师,我会……
            假如我是老师  
  我的理想有很多:比如企业家、科学家等等。不过,我最想当的还是老师。   小荷作文网 www.zww.cn
  有人把老师比作人梯,辛勤的园丁,黑暗中的烛光等等……老师是多么伟大的人呀!所以我从小就想当一名老师。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  “金无足赤,人无完人”。其实老师也有些不足之地,如果我有朝一日当上了老师,我会……  
  我会先深入地了解我的学生,并会与他们共同游戏,还会组织一些不愿意参加集体活动的学生组成一个小队,我陪他们一起玩。  
  上课时,我会让一些不爱回答问题的同学发言,如果答对了就会给予他奖励,错了,也会鼓励他,让他继续努力。  
  下课时,我会让一些学习好的同学教一些学习较差的同学,只要那些学习成绩较差的同学在学习上有疑问或难题就说出来,学习好的同学就会一一解答,成立一个“学习互帮小组”。  
  此外,我还会经常走进学生们的生活,经常去家访,或开家长会,使我更加了解他们,从他们的兴趣入手,对症下药。  
  我还会开展一些课外活动,比如:利用双休日带同学参观科技馆、去乐园游玩等。让他们在玩中学到很多的生活小知识。  
  假如我是老师,我会用一种几乎很完美的教学方案,来教育我的学生,有人可能问为什么不用完美的方案?得到的答案还是那句话:金无足赤,人无完人。
 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字
来源: 字数:489 投稿日期:2011-1-4 21:48:00 点击:
  孙盈淋 点评

推荐3星:[孙盈淋]2011-1-4 22:27:54
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