明媚的阳光从透明干净的窗户跳了进来,灰尘嬉笑着飞舞。这时,欢快的上课铃声响了起来。同学们或快或慢的走进教室,拿出书,安静地坐着等待这老师的到来。
同学们读完书后,老师却打开PPT,我有些疑惑,却看见大屏幕前放着一首席慕容的诗:
一棵开花的树
如何让你遇见我
在这最美丽的时刻
为这
我已在佛前 求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近 请你细听
那颤抖的叶是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊 那不是花瓣
那是我凋零的心
听到这首诗被一个柔美好听的唱出来,原本有些喧闹的教室慢慢安静下来,不少同学被着优美的文字打动,闭上眼睛,静静的享受着。来时感慨地说:“这首诗还是很有名的,算是席慕容的代表作之一。”
我也喜欢上了这首诗,被着轻柔,又带些淡淡忧伤的诗所渲染,席慕容也为这棵树慎重的开花而感叹吧,如果没有人对她欣赏,树上的花也会悲伤的凋零吗?接下来,老师又为我们解读了这首诗和写作的背景,还为我们放了朗诵版的,来欣赏。
老师点击屏幕,有放出来一首诗,是徐志摩的《再别康桥》:“刚刚这首诗同学们可能不太熟悉,但是这首诗大家一定听过,是一首很经典的诗哦!”
再别康桥
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;
我轻轻的招手, 作别西天的云彩。
那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘;
波光里的艳影, 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇, 油油的在水底招摇;
在康河的柔波里, 我甘心做一条水草。
那榆阴下的一潭, 不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。
同学们纷纷惊呼,有些激动的小声讨论起来。老师介绍说:“这就是徐志摩的再别康桥,同学们可能对诗的开头和结尾比较熟悉吧。”
后来,老师又放了一首以再别康桥为此的歌,还让我们猜猜是谁唱的,同学们纷纷兴趣盎然地猜了起来,不过却没人猜对。
老师又放了下面一张,背景是美丽的剑桥大学:“这首诗是在徐志摩乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,记下的这次重返康桥的切身感受。所以康桥就指剑桥,这首诗也表达了徐志摩对康桥的思念不舍之情。”
我想徐志摩也一定很舍不得离开康桥,毕竟康桥也算是他的转折点。
接下来,老师又放了一些学生写的好诗歌,一一点评。在欢快的铃声中,我们结束了唯美,精彩的一课。