小学生作文:记叙文阅读指导

我和我的老师


新疆库尔勒市第四小学六年级2班 宋宜霏

  
  说起老师很多人都深有感触,每一个人都有老师,也许他曾在你迷途懵懂时指引你前进的方向;也许它曾在你疑惑不知是彻夜为你辅导;也许他曾在你稚幼轻狂时改变过你的一生。也许……是的这就是我们的老师。  
  如今已快是初中生的我,回头想想,自己虚度了多少时间啊。从一个两三岁什么都不懂的幼儿园大班的小小孩儿一直到一个想要独立、追求个性的12岁女生,这10年漫长的岁月里,有很多值得我去回味的往事啊!   小荷作文网 www.zww.cn
  斯大林曾经说过:“教师是人类灵魂的工程师。”我的老师何尝不是这样的呢?他们个个都和蔼可亲,平易近人。其中,最突出的是我的数学老师—于老师。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  于老师已经教我们三年了,她身上附有着一种不寻常的美丽,不断的吸引着我,鼓舞着我,让我继续在书海里自由翱翔,感受学习的乐趣。正因为有着这种不寻常的魅力,才让我感到学习不再疲惫,即时犯了很严重的错误,严老师也不会骂我,只会用温柔的目光告诉我该怎么办?她对待我们就像是对待自己的孩子一样,就连她自己的儿子都嫉妒我们和于老师的关系好,呆在一起的时间长。  
  记得有一次。  
  “噢,耶!放学喽!”终于,在一天的学习后,我们终于得到了“解放”。“继续我们的游戏。”“做完作业我们一起去看书吧。”……女生在走道儿里聊天,男生们在门口左推右挤,前扑后拥。好不热闹!可是,在门口推来挤去的我没有注意到,正在发《课课练》,刚好也少了一本,我忘了领,老师以为刚好就放学了。  
  “哎呀!”镜头转向我家。“哎呀,我的数学《课课练》怎么没了?”我正在书包里寻找我那本不在书包里的《课课练》。书包掀了个底朝天,可还是不见练习册的踪影。“叮铃铃——”电话响了。我马上接:“喂?好的,我马上来。”原来,我的本子在学校里。所以,我马上以迅雷不及掩耳之势冲向了学校。跑到教室里,老师正望着我。我拿了本子,说了声“谢谢”,便走出了教室“小心一点,天黑了。慢点走啊”于老师好心提醒道。走时,我发现老师这才喝了口水,休息一下。啊!老师为了我已在不知不觉中站了很久,望了很久。不禁,我停下了脚步,望着整幢楼唯一的一束灯光,这才感到老师对我如母亲对女儿一般深深的爱。 直到第二天,我才知道,于老师把她自己唯一的练习册给了我,自己却用复印的做了一学期。我的心高喊:“老师,谢谢您!”  
  放假了,我是多么怀念老师,怀念老师对我的关爱,走在霓虹遍布的回家路上,我的心深深感到了被爱的荣幸。从此以后,我也了解了“爱生如爱子” 的深刻含义。    
  天下的老师都很好……
 
 
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作文id:651155 来源:原创 字数:998 投稿日期:2012-1-24 0:39:00 点击:
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