小学生作文:议论文阅读指导

赏荷花,论淤泥


慈溪阳光实验学校 满天星Z曾

  它没有怨天尤人,是它的勇气让它主宰着自己的命运。
赏荷花,论淤泥  
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慈溪阳光实验学校505班   曾诚   小 荷 作文网 www.zww.cn
 
 
 
  “出淤泥而不染”,这是人们对荷花的评论。我便来到池塘边赏荷花。  
 
看着那娇艳的荷花,有的完全开放,就像一个个下凡的仙女;有的还未开放,像羞涩的小姑娘。可是,又有谁会去关注那不起眼的淤泥呢?  
 
  有一个故事,讲的是荷花觉得自己美丽,淤泥配不上自己,把它逐出池塘。几天后,高傲的荷花无一幸免于难,个个枯萎。淤泥真的只是一个配角吗?不是的,它默默地保护着荷花,虽然受尽唾弃,却任劳任怨,为荷花提供充足的养分。它没有怨天尤人,是它的勇气让它主宰着自己的命运。  
 
  再回头来看看那些同荷花一样出淤泥而不染的人们:陈景润家境贫寒、海伦·凯勒是聋哑人、老舍自幼丧失父母等等,他们摆脱自身的困难,成为名人。那么,“淤泥”又何偿不是他们通往成功的阶梯?如果说他们在逆境中成长,那么逆境不就是让他们走向成功,走向光明的必修课吗?  
 
  “毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 池塘边,人们在赞美着荷花的品格,可当他们欣赏荷花时,可曾想到那默默无闻的淤泥呢?
 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,话题作文
作文id:645263 来源:原创 字数:446 投稿日期:2011-12-19 18:37:00 点击:
  淡定的忧伤 点评

推荐3星:[淡定的忧伤]2011-12-19 19:58:13
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