事情的大概情形是这样的；
通过学校与医院的沟通，一披实习生被分往了医院进行第三年的学习。
小荷作文网 www.zww.cn 实习的期限是八个月。
现在可真是个开除学生的年代，和家常便饭没什么两样，简直就是不谋而合，八个月的时间不到，竟然被开除了6名学生左右，难道这些都是不好的学生？难道这些都是不守纪律的学生？难道这些都是屡教不改的学生？
难道这些都是所谓的坏学生？
肯定的回答——当然不是。
可以举个简单明了的列子就能推翻——如果是不好的学生、如果是不守纪律的学生、是屡教不改的学生、是所谓的坏学生，那为什么会直到现在医院才发现？难道在学校两年的时间学校就没有哪位有法眼的老师能分辨出来？
难道是只有医院方面有能人？当然可以完全否定，原因是——因为学校爱生如子，学校的老师对待学生像对待自己的儿子一样，有温暖，决不会随便的就开除学生，断送学生的前程、理想，不会仅凭借几位老师的言语就决定那个学生好，那个学生坏。
家家都有本难念的经，同样；如果学生不会犯错，那还要老师来干嘛？
学生对老师言听计从，好坏不分，那样和奴隶有什么区别？还有什么对错可言？
可是，现实就是这样——你听从他，服从他，那么恭维你的篇章就出来了——这个学生听话，懂礼貌，尊敬师长，叽里哇啦的褒义词就出来把你形容了，如果不然，你将有这样的惩罚——和老师顶嘴了、不尊敬师长了，没有礼貌了，这个学生不好了，叽里哇啦的贬义词出来了。他才不管你斗嘴是对是错，是理不是理。
用他手里的权力——学生的实习考勤由他打分，怎么样？好了，坏了，都是他的一句话，你要是得罪过他，那就只好认命了，他非得小题大作，把你弄得死去活来，你要是去和他认错——道歉——老师，对不起，学生知道错了，希望老师原谅学生，他会原谅你才怪，都说中国人没有海洋般的胸襟，容不得别人犯一点儿错，掌权的人自己列外，特殊。
就好比老师经常来迟到，学生也迟到，老师叫学生去教训，学生便说——我迟到的都还没你的多，都说什么样的老师教出什么样的学生，我迟到能怪我？我还不是受了你的影响，你经常迟到，反而还比我厉害，为什么？老师就可以有特权？
零杨小弟就遇到了这样的事；
出自于自己的学业问题，看不惯那些势利人的眼神和行为，态度。便用这种方式表达自己的不满——不上班——不苟同狼群为他们的利益而做的体检。
于是第二天他就把你告到学校了，用一大堆叽里哇啦的理由，这学生不听话了，没有实习了，呵！亏他还好意思说出来，我们实习是实习，为何叫我们做你们夺利的工具？
学校的信息来了——医院说你没有实习成绩，这样你就不能参加第三年的考试，毕不了业，语气是如此的坚决，连最后相信的一点道理都破灭，屋下同处三年时间的老师情同双亲，竟然也说出此类的话语，难道这社会就真的是权大，势力大，不要道理了吗？
竟然也凭借掌权者的三言两语就决定的一个学子的好坏！于是学校发话了——你去和医院方面道歉，必须赢得他的同意才可以毕业，要不然——你就不能毕业，因为医院方面不给你成绩。
为了毕业，零杨当然得照着意思去做了，也为了能给家中含辛茹苦的家人一分希望，
给自己一个交代。
找到老师；
零杨；
老师我是来给您道歉的，我知道我前面的事情做错了，希望您能原谅。
老师的话语简直妄为老师——没有用，你不是想回学校吗？正合你意，我成全你。
零杨；
老师，我真的知道我错了，希望您能原谅。
收到的是这样的语气——没有用。
为了毕业零杨可以忍，为了尊严零杨宁愿选择不毕业，连尊严都不要了，还想要什么？这种老师的肺腑，不就是势利眼吗？
看零杨一介布衣，用他哪残害的心眼，让零杨的三年学业葬送，让6名左右的学子死在他的权利之下！
对上级却用虚假的面孔，恭敬从命。
向往真理、向往平等、向往光明、决不向此等刽子手俯首。
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