小学生作文:记叙文阅读指导

快乐无价


第二实验小学 林小妍

  来到大街上,他见一个中年妇女乐呵呵的,满脸笑容。便凑上去,问道:“能否将您的快乐卖给我?价格易谈。”“什么?你要买快乐?发烧了?快去看医生吧!”那妇女一脸惊疑
   总评:快乐是隐藏在生活“花丛”中翩跹起舞的蝶儿,不经意的显现就让你回味无穷;快乐是阴沉天空中射出的一缕阳光,不经意的射出就让你的内心温和无比;快乐是辛勤劳作后的收获,带给我们内心的喜悦与幸福。在这篇习作中,作者由描写寻找快乐入手,整篇文章一气呵成,告诉我们真正的快乐其实与物质、金钱关系不大,平常、朴素、简单的辛勤劳作也照样能获得快乐,的确快乐就在我们身边某个触手可及的地方。不足之处见文中标示。  
                点评人:吴晓婷(小学高级教师)
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  附评:难道“拷贝”一个故事,然后再加上一个简单的头尾就是你的老师教的写作方法?在我印象中,作者已经是第二次了哦,如果是我,那么这篇习作肯定以退稿处理的!但我还是希望这位同学不要辜负吴老师的鼓励!   小 荷 作文网 www.zww.cn
                附评人:朱雨欣(小学高级教师)  
  金钱可以买到游戏机,但(未必能)(真正的)快乐(,因为)快乐是无价的。说着说着,我想到了一个故事。用“金钱可以买到游戏机”这样的“交易”开篇点题,引出“快乐无价”的看法。但在叙述方面要注意把握好度,不要过于绝对,因为我们要说的是金钱未必就能买到真正的快乐。  
  从前,有一个人,十分富有,但却不快乐(。)于是,他四处找人买快乐。 (承接前段引出故事说明“快乐无价”。)  
  (他)来到大街上,见一个中年妇女乐呵呵的,满脸笑容(,)便凑上去,问道:“能否将您的快乐卖给我?价格(我们好商量)。”“什么?你要买快乐?发烧了?快去看医生吧!”那妇女一脸惊疑。   
  “这位先生,请把快乐卖给我吧!”他又再找人买快乐了。“去去去。”那人一脸的不耐烦,转身走了(以上两段,也说明不同的人有着不同的快乐观,“他”之所以要上街“买”快乐,那是因为他并不知道什么才是真正的快乐,这为“快乐无价”这个主题的论述埋下了伏笔。)  
   他走呀走,走呀走,来到田边。只见一个老农正扛着锄头,向田野里走去,脸上荡漾着快乐的笑容。他(连忙)跑过去,低声下气地说:“老人家,请把您的快乐卖给我吧。”“快乐?”那老人(先是)一愣,(紧接着)转而抚摸起了胡须,“那你就跟随我一个月吧!”“谢谢了,老人家。(”)  (“脸上荡漾着快乐的笑容”暗示着“老人”的快乐,“老人”的神情与动作引领我们继续往下看什么才是真正的快乐。)  
  在这一个月里他天天随着老人下田劳动,帮农作物施肥、除虫、浇水、除草……不计其数他看见(看着)农作物(一天天地)茁壮成长(起来)(他)心里十分快乐。 (本段中,“他”获得快乐的经历告诉我们真正的快乐其实与物质、金钱关系不大,他虽然很有钱,但金钱未必就能买到真正的快乐。  
  快乐无价! 由具体事件引出话题,是一种很好的作文点题方法。但作者在这段之前应该对“他”获得的快乐谈谈自己的看法,然后再点明“快乐无价”,不然就显得有些突兀了。  
   

 
 
位置:发表区   年级:小学4 关键字快乐无价、金钱、故事
来源: 字数:1128 投稿日期:2010-1-1 17:01:00 点击:
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