高中生作文:记叙文阅读指导

告诉我,一些故事


______Goon,mydear________ 微微雪

  我们说着那些嘴里不经意的话语,却很少拥抱;一切开着玩笑,不经意间感受着温暖。
  亲爱的,告诉我。

  有一种想和你们拥抱的欲望。  

  我们都是一群在迷茫的世界徘徊的人,接受着无数的安慰,自己又会成为安慰者。   小荷作文网 www.zww.cn

  这几个月和你们的共处,相知,一起经历了漫漫的痛苦转变。   小 荷 作文网 www.zww.cn

  老师不断给我们提出新的要求,自己又在不断逃避,转而又会后悔,又会望着远方感叹。  

 我们说着那些嘴里不经意的话语,却很少拥抱;一切开着玩笑,不经意间感受着温暖。  

  我抢着读那些文字,从字里行间寻找安慰;在数字与字母之间画着一个个草图。  

  偶尔会抬头看看,我还是我吗?我不相信那是我写的一篇篇文字。我不敢相信老师会静下心来读我们那些幼稚的语言,用蹲下身来的语气安慰着我们。其实想想,自己的心情起伏不定,有些事情不想说出,却终于有一天看了你们的文字,然后有一种……  

  这莫明的感觉,不敢自己去下定论。  

  一字字拙劣幼稚的文字谈论自己的想法、人生观,一次次莫名其妙地得到一些难以置信的肯定。  

 那篇文字下有一句老师的批语:“走自己的人生路。何必在意别人的看法。”  
  你说的很对,我想,我总以为她的 那些 悲哀的文字,是莫名其妙,我总以为她是……我们都是。表面平静内心剧烈翻滚的,我们的同伴。我想同学这个词语太肤浅了一些。
 

  不敢相信那些平静的人会写那些语句,原来我们都一样啊。  

  坚毅地抬起头,看着远方。  

  我要走我自己的人生路。我要勇敢地追求这些机会。一路上我们用心进行着一次次的拥抱。  

  在2009年最后的那篇周记中,老师写道,这样想就对了。在我上一篇那无比沉闷和发泄,几乎是要把积蓄了一年的怨气发出的周记里,我的老师她给了我最大的鼓励与安慰。读着那长长的语句,我突然觉得很有力量。  

  某一天突然读了那么多同学的周记,然后发现其实他们也很在乎那些我在乎的东西,可能再长大一点就会觉得幼稚的东西。  

  是的,我在乎这些。  

  2010,感谢我的老师 ,鼓励我的成长。  

  感谢我的同学,我们一起长大。不畏风雨,做一直翱翔的鹰!  

              --------送给我的高中同学  

            

 
 
位置:发表区   年级:高中1 关键字,我,校园,同学
来源: 字数:774 投稿日期:2010-1-20 14:50:00 点击:
  樱之桃 点评

推荐3星:[樱之桃]2010-1-20 14:54:16
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